推閱讀 行三好 型塑大器中山人

 |2020.07.13
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圖說:校長周婉玲(右)在圖書館帶領學生閱讀《人間福報》。圖/人間社記者周倫

文/人間社記者周圍輝
圖/人間社記者周倫攝



生活中實踐三好

 台北市中山國中致力落實三好,形塑學生為「有品質、有品德、有品味」的「大器中山人」,今年6月11日連續4年獲得「三好校園實踐獎」校園,在佛光山法寶堂接受公益信託星雲大師教育基金頒獎。

 學校位於台北市松山區緊鄰松山機場,與佛光山普門寺僅一街之隔;每年於重要節慶時,如佛陀成道日前,普門寺會將「三好、四給」等善美理念傳播到社區,並贈送臘八粥與中山國中全校千餘位師生結緣,讓學生們也能從宗教的布施結緣中品味人文之美,進而提升心靈善美的層次。此外,在每年5月國中教育會考前,校長周婉玲都會帶領著師生到佛光山普門寺為考生祈福,希望同學在考場上發揮實力,獲得佳績。



 周校長說:「三好不是口號,而是要在生活中實踐。」學生也在三好的薰陶下,都能主動維護教室和校園的整潔,也更懂得遵守團體規範及紀律、樂於與人合作,待人也更加溫文有禮,她認為這些都是人生中重要的能源。家長會長吳林駿表示,學校注重品格教育,教導孩子學會應對進退,培養深度、廣度及遠見,學生不論是學業成績、品德教育、生活紀律都有大幅進步,實在令人感到欣慰。學務主任葉戊己也說,學生受到三好運動的薰陶,不僅對師長應對有節,在社區購物時也會跟老闆道謝,社區商家都稱讚學生有禮貌;而且學生也會利用假日到社區關懷獨居老人、到海邊淨灘,用行動實踐三好,體驗服務的快樂。生教組長游承翰認為,品德教育要從小紮根,他希望中山這群孩子將來長大後,都成為堅實的社會棟梁。

學校最美的風景

 學校將傳統早自習都用來考試的習慣鬆綁,讓美好的晨光時間作為多元展能的運用;在周三晨光時間舉辦「中山金綻 TED」,安排每學期每個領域各有一次「創思‧創客‧創藝課程」課程發表,由七、八年級2~3個班級學生分組上台,在3~5分鐘的TED分享學習成果,訓練表達能力與上台勇氣,也供全校同學互相觀摩。



 為營造書香校園,校長以身作則,帶動全校師生閱讀風氣,大大提升學生的求知欲。教務主任朱美銀表示,閱讀是一切學習的基礎,學生每天晨間都有固定的閱讀時間;圖書館「博雅堂」有舒適的硬體設備,加上豐富的藏書,是一個充滿人文、藝術、科學氛圍的地方,能吸引學生流連忘返;學校另設有行動圖書館,校園角落的漂書櫃方便學生隨手翻閱書籍,讓讀書成為一種樂趣與享受。「下課時,一群學生圍繞著老師問問題,師生神情專注、眼眸發光,互動間洋溢著知性氛圍,我認為這是學校最美的風景。」朱主任補充道。

 星雲大師推動三好校園的用心令人感動,大師已經做了這麼多了,還謙虛的說:「有什麼地方還做不好的,需要改進的地方,要告訴我。」聲聲叩動第一線教育工作者的心弦,必能感召更多師長致力營造三好校園,教化培育莘莘學子。

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