曾被50所學校拒絕 她翻轉偏鄉教育

江俊亮 |2020.10.28
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駱奕帆(左二)到偏鄉,進行跨域課程科學義工服務。圖/駱奕帆提供

【記者江俊亮南投報導】七年級女生駱奕帆想當教師,曾被近五十所學校拒絕,直到參加全國教師聯合甄試一償宿願。她帶偏鄉高中生參加科學競賽、發明展,獲獎無數,她說感謝當年的挫敗,讓她更加堅強。

駱奕帆目前擔任暨南國際大學附屬高中數理實驗班導師,雖有生物、食品科學、水產食品、餐飲管理四張教師證,求職路卻艱辛。

駱奕帆從小喜歡自然,考上高雄海專(後改制為國立高雄海洋科技大學)食品加工科,後考上國立屏東科技大學食品科學系、研究所,並取得四張教師證。她參加師資培訓班實習後,在三所高中任代理教師,在代理的三年內參加近五十次教師甄試都未考上。

她到一所私中應試,校長不客氣地說:「妳一個技職體系畢業生,憑什麼教高中生物?」她很挫敗,「對教育的熱情被潑冷水」。

但她在高雄女中任代理教師期間,校長鼓勵她跳脫框架、擬定科學與創意課程,一年代理期滿後,校長握著她的手道謝,令她至今難忘,是她走下去的動力。

駱奕帆說,外公一生致力於童軍教育,她受影響想從事教職,小學四年級前個性較封閉,幸遇到自然老師鄭清海,以多元教育刺激她學習。她說,鄭清海老師現七十多歲,還在台中高美溼地當解說義工,她認為「有鄭清海老師這種引導式教學,才讓我們變得更好、更善良」。

駱奕帆二○○九年參加全國教師聯合甄試,考上暨大附中,她將科學化為遊戲,帶學生做實驗,曾指導學生簡詩婷以自行車、礦泉水桶發明「自行車洗衣裝置」,獲德國紐倫堡發明展銀牌。

駱奕帆也結合師生,以埔里環境為主題,連結水資源、友善農場、土地關懷、空氣汙染等議題,開發「在地科學桌遊模組」,獲科技部高瞻計畫特優獎。

十一年來,駱奕帆帶學生參加科學競賽、國際發明展屢獲大獎,她也成南投縣SUPER教師,今年獲師鐸獎,還獲教育家部落格人物典範。她設計的課程與專利也多次獲獎,獲選進入國際傑出發明家名人堂、國光學術獎章。

今年暑假,駱奕帆帶高三生到花東、南投原鄉學校,進行跨域課程科學義工服務,帶偏鄉童用空拍機、手機顯微鏡、3D筆等繪製心中校園,大孩子帶小孩子做科學實驗,結營時孩童依依不捨,讓大孩子也感動。

她說,一名高三生接觸到單親、隔代教養孩童,哭著說:「今天我才知道自己有多幸福!」駱奕帆說,這就是她想要的教育資源流動,「用生命影響生命,用生命感動生命」。

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