教學輔助與心靈充電

文/王貞雯 |2021.04.12
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文/高雄市後勁國小王貞雯老師

 在這個紛紛擾擾的社會,我唯一會推薦孩子們在晨間在閱讀課上閱讀的就是《人間福報》。坦白說,持續地推動閱讀,我第一個想到的就是《人間福報》。

 書籍有個別喜好的差異,有偏好的類別,也有過時的期限,但是每日都出刊的《人間福報》具即時性、有當紅議題、散發人性溫暖,在這個網路盛行、追求聲光刺激的時代,能帶給孩子心靈的寧靜與平和,給孩子充實精神世界的最佳禮物就是《人間福報》,身為人師,我們應該引領他們多去看人間的光明面,多去學習將愛傳遞下去!

 《人間福報》是晨間閱讀的良品,我每週訂一天為晨間讀報時刻,學生一人一份報紙,靜心的閱讀,以開啟美好的一天。周休假日則請學生剪報,當作不定期的假日閱讀功課,學生自行擷取報導或文章一篇,製作剪報,並與同學分享。在班上,這是一份凝聚向心力的刊物,針對某些單元,我們班上同學會共同閱讀,再共同票選出屬於班上最貼切動人的「如是說」。好的刊物值得推廣與介紹,更值得作為學生學習的榜樣與模範,散發真善美光芒的《人間福報》,很開心遇到了它。

 《人間福報》也是充實自我的利器、上課輔助的教材,各類範例援引說明豐富,作為課外的補充與心得分享,十分好用。沒有課務時,這份報紙陪伴我度過無數午茶時光,為我帶來滿足的心靈饗宴。

 翻開《福報》,沒有誇張聳動的文字,字裡行間是正面與積極的內涵;文字之外,每一幅照片都如此的動人充滿愛,圖文並茂,可以全方位多面向的運用在各個領域,或布置張貼在教室的公告欄。謝謝人間福報編輯群組的用心,以及良美善的傳遞,感恩《人間福報》的貢獻和付出。


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《人間福報》是一份多元化的報紙,不單只有報導佛教新聞,乃以推動祥和社會、淨化人心為職志,以關懷人類福祉、追求世界和平為宗旨,堅持新聞的準度與速度、廣度與深度,關懷弱勢族群與公益;強調內容溫馨、健康、益智、環保,不八卦、不加料、不阿諛,希冀藉由優質的內涵,體貼大眾身心靈的需要、關懷地球永續經營、延續宇宙無窮慧命,是一份承擔社會責任的報紙。自許成為「社會的一道光明」的《人間福報》任重而道遠,在秉持創辦人星雲大師「傳播人間善因善緣」的理念之際,更將堅持為社會注入清流,讓福報的發行為人間帶來祥和歡喜,具體實現「人間有福報,福報滿人間」的目標。

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