【延伸閱讀】 星雲大師 畢業四是

 |2021.06.18
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文/星雲大師

每年學校都會有固定的學年行事,舉凡開學、活動、放假、畢業……對於畢業生而言,畢業不是學習的結束,而是學習的開始,所以有「畢業四是」的建議:

第一、不是自我完成,而是進取目標:人生要不斷的學習,才能激發動力;要積極進取,才能開創美好的前途。所謂「生也有涯,知也無涯」,在學校裡所學還是很有限,好比考試成績優良,未必懂得如何在生活中運用;技能出眾,未必懂得做人處事的三昧。因此畢業以後,更要立定目標,進取不懈,比方設訂目標要把人做好,要把事情做好,甚至要盡到身而為人的責任。

圖/unsplash

第二、不是所學皆辦,而是擴大實踐:有的人以為畢業了,一切就都完成,所做皆辦了,其實不是,應該記住:在學習的階段中,還沒釐清的道理,要主動再去求知;還沒達成的目標,要努力再去進行。過去的學習是「知」,現在的學習是「行」,所謂「知行合一」,才是通盤的學習。

第三、不是平凡受者,而是富有感恩:過去因為知識的不足,所以我們要接受教育,仰賴父母的指正、老師的教導、朋友的提攜。現在我們畢業了,不再是一個知識上的窮人,要開始學習感恩。感謝過去來自各方的恩惠,才能成就我今日知識上的富有之身;不再只是一個接受幫助的人,所以開始懂得回饋社會、幫助大眾。

圖/unsplash

第四、不是個體獨立,而是融入社會:畢業不是就此脫離社會,成為個體戶,不是「我喜好什麼、我愛什麼、我要什麼,只要我喜歡,有什麼不可以」。大眾群聚的社會,凡事不能只講究個人,要知道所有一切的成就,都是有因有緣、其來有自,要因緣具備才能發揮力量。所以人要融入到社會裡,跟著大家共同成長,才能有所成就。

學校的學習只是人生中的一小部分,學校的學習告一段落,並非人生的學習就此停止,生命之輪要持續轉動,生命才能生生不息。因此「畢業四是」提供參考:

第一、不是自我完成,而是進取目標。
第二、不是所學皆辦,而是擴大實踐。
第三、不是平凡受者,而是富有感恩。
第四、不是個體獨立,而是融入社會。


——摘自星雲大師《星雲法語》

圖/unsplash

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