【賺到人生】 說故事的人

文/吳娟瑜 |2021.07.21
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文/吳娟瑜

從小,我們聽父母講枕邊故事,在學校聽師長談人生故事,但由於家醜不可外揚的觀念作祟,或是自認個人遭遇乏善可陳,因而忽略了,其實自己也可以是個說故事的人。

曾經碰過不少讀者朋友,他們聽說我已寫了三十多本書,直覺反應就是:「吳老師,那你可以寫我的故事嗎?」

多數故事裡有祖先遷徙的血淚史,有個人被虐待的奮鬥史,有男女悲歡離合的戀情史,也有力爭上游、出人頭地的成長史。每個故事皆足可上傳雲端,甚至拍成電影。

我喜歡聽人們講述個人歷程,這其中不只是關懷輔導,我也從中汲取生命智慧。與其要我一一寫成作品,我反而會鼓勵他們:「找對人去講自己的故事,你將有不同的省思和成長。」

跟著潮流爆料

我自己在寫作和演講的歷程裡,四十五歲前很少講自身的故事,當我成為一個說故事的演說者,往往多是轉述書上、網路上或學員的故事。

我問自己:「把我自己的故事說出來,有這麼困難嗎?」

哈,真的很困難!看到有些人可以神情自若談夫妻爭吵、婆媳暗鬥或妯娌不合,實在佩服。羨慕之餘,我跟自己說──等時機成熟再說吧!

果真,等到了媒體流行八卦爆料,電視節目的企製找上門。結果一回生、兩回熟,我也成了述說自己遭遇的來賓,其中有笑料、有眼淚,也有不堪回首的前塵往事。

真情流露為要

在大眾面前公開自己的故事,一開始是欲言又止,點到為止;但有的主持人經驗老到,往往一挖再挖,不免觸及心底的痛而淚流滿面。

當然,我也曾經為了營造現場氣氛而加油添醋。後來我省悟到,故事裡的對方並未在現場,我豈可主觀地漫談,因而修正到「就事論事」地「真情流露」,逐漸引發聽眾的共鳴。

建議大家可藉由練習成為一個會說故事的人,講給社團朋友聽,講給家族兒孫聽,講給心靈契合的人聽。講述過程要抓到下列三個重點:

一、Why:為什麼值得分享?

從Why導入容易引起共鳴,例如:為什麼事過境遷,母女關係仍無法和解?為什麼多年後仍在尋找伊人芳蹤?為什麼白手起家得感謝貴人相助?為什麼可以從負債人生翻轉回來?

二、What:發生了什麼?

這時再談到遭人背叛、遇人不淑,或是好友捲款而逃的經過,自己如何從灰心喪志再次重整旗鼓,勇往直前,吸引聽者的好奇及關心。

三、How:這個結論階段,可以談談心得或省悟。

談談目前是在求助?是在分享?或只是單純聊聊。通常勇於訴說自己生命故事的人,已從「受害者」走向「責任者」,將峰迴路轉娓娓道來,反而更令人激賞。

鼓起勇氣說吧!

說故事的人,往往得鼓起極大勇氣,因此,他會辨識自己和聽者關係的深淺遠近,決定講到哪一個階段。這和心理諮商不太一樣,心理師有治療的責任,必須讓求助者順著發問挖掘內心困境,再協助抽絲剝繭。

自從習慣分享自己的故事後,我發現,講出來的故事可以提振學員的信心,讓他們感受到「有為者亦若是」;當然也會有學員哈哈大笑說:「吳老師,你也有這麼笨的時候啊!」

不論互相提醒或是彼此調侃,說故事的人,總能感受到和聆聽者之間的心靈共振,有益無害哩!

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