嘉義六嘉國中推讀報 艱困生逆境求學獲總統獎

人間社記者梁金福 |2021.09.13
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文與圖/ 人間社記者梁金福

艱困生逆境向上


 嘉義縣六嘉國中雖是偏遠地區學校,但學校藉由推動閱讀、讀報教育,翻轉孩子的人生。校長徐文成以今年獲總統教育獎的學生郭台銘為例,說他成長於艱苦的環境,卻很喜歡閱讀,「是《人間福報》成就郭台銘同學!」

 郭台銘與鴻海創辦人同名同姓,但境遇卻大不同。他出身新住民家庭,自幼父母離異,因父親重病而失學,直到9歲才開始接受教育,但他不向命運低頭,在逆境中奮發向上,把握學習機會,今年國中會考錄取第一志願。

 徐文成校長說,郭台銘愛看書,喜歡文學創作與書法,也愛好科學與科技,曾獲全國書法比賽優選、全縣生科競賽特優,與同學合拍微電影入選「第五屆新住民及其子女築夢計畫」優選第二名。他認為《人間福報》提升了郭台銘的寫作能力,也有助於整體課業表現。

 並非只有郭台銘受益,六嘉國中以「閱讀為本」,學生閱讀能力提升,對於課業、寫作能力都有很大幫助。徐文成校長指出《人間福報》已創刊20年,肩負教化人心、淨化社會的善良使命,深入學校、監獄,從最根本面做起,為社會、國家紮根。他很認同《人間福報》的價值觀,凡夫易受「貪瞋癡慢疑」五毒影響,但只要播下善良的種子,有一天因緣成熟,種子就會發芽。他很高興學校成為三好校園、推動讀報教育,肯定學生接觸善知識,就會造成善的循環。


推讀報學生受益

 六嘉國中自2015年起成為佛光山三好校園,因推廣閱讀教育成效卓著,獲教育部109學年度「閱讀教育磐石獎」。

 讀報教育指導老師鄭佳芳說,剛接這個工作時,有些老師認為課都上不完了,哪有時間推廣讀報教育?她總是不厭其煩地介紹《人間福報》的好處——《人間福報》是一份優質報紙,內容多元,舉凡文化、科學、藝術方面的知識都有,更可以提升學生的寫作能力,尤其現在的考試題目不再局限於課本,學生平常要從各方面攝取知識,《人間福報》可以補教科書的不足。而且學生作文能力的提升,就是讀報教育最好的證明。藉由報紙的選材,引導學生共同討論,可引發學生的閱讀興趣。

 三年級學生周上朝說,他在國一時首度看到《人間福報》,感到內容非常豐富,對寫作很有幫助。學生王宜盈則認為能閱讀《人間福報》是她最大的「福報」,她很喜歡藝術版面,一下課都會去翻閱,只要看到喜歡的報導,當天就會很愉悅。學生陳智翔喜歡看體育版,也會藉由宗教版及其他善行新聞來影響家人。      

 徐文成校長表示,三好校園最重視的就是品格教育,感謝社會善心人士提供優質的《人間福報》供師生閱讀,讓學生知道身做好事、口說好話、意存好心的意涵。學校物質條件雖然較匱乏,但相信人人行三好,師生都能「福報」滿滿。


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