【愛的關鍵字】 居家防疫讓家變可愛

文/陳虹宇(任林教育基金會副執行長) |2021.09.16
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文/陳虹宇(任林教育基金會副執行長)

今年五月,全台灣因新冠疫情日趨嚴峻,學生全面停課,給無數父母投下震撼彈。特別是雙薪家庭的家長,無處安放小孩,也造就了當時網路上的一則流行語:「全台停課,阿公阿嬤的電話都響了!」

我自己身邊,真的就有兩位朋友因此請退休在家的父母代為照顧小孩;也很感恩我跟先生的公司都允許居家上班,就讀小學低年級的兒子,因此開啟了跟爸媽朝夕相處的居家防疫生活。

這三個月很珍貴,在疫情嚴峻,不得不居家防疫的緊急因應下,我覺得,收穫比失去的多。

家庭關係更緊密

六、七月疫情嚴峻期間,全台四成企業啟動居家上班,調查顯示,三成五的上班族覺得壓力變大,擔憂經濟收入與工作受到影響。育兒的父母,則是除了經濟與工作壓力、擔心子女學業停擺,在居家工作的狀態中,自己的負面情緒、因夫妻相處帶來的摩擦衝突,都是隱形的壓力炸彈。

這段期間,我透過任林教育基金會因應疫情推出的「公益線上聊心室」服務,在「夫妻吵架,越吵越有價」與「突破婚姻中的瓶頸」兩堂短講中,情緒獲得紓解,夫妻間也找到合適的溝通方法。

為了避免與先生居家相看兩厭,我們學習開誠布公的對話,並加強對話的深度,避免淪為表面的交代話語;一起討論家庭與育兒的分工,為彼此的不足做助攻;另外也召開家庭會議,討論一家三口的空間使用,尊重彼此的需要。

不得不說,這幾招真的很有效果,家中的「地雷」一一被我們合作拆除了。

讓孩子體驗生活

疫情前,小孩放學後作息規律而緊湊,我覺得能夠專注聊天陪伴的時間太少,孩子也覺得沒有自由玩耍或是閱讀課外書的時間。居家防疫期間情況大不同,學校提供的線上學習時間不長,多了自己可支配的時間讓孩子很開心,親子間的交流也因此增加了。

而除了隨心所欲玩耍,孩子也有充裕的時間體驗並學習生活事務,練習洗米、操作電子鍋、切水果、洗碗、晾衣服、摺衣服、倒垃圾與打掃房間,這一類家務,很適合中低年級的孩子,對他們來說也是一種新鮮的挑戰。

其實,這些事情平常也可以讓孩子學著做,透過在生活中實際經歷與實踐,讓學習生動起來。

數位學習再升級

因為疫情停課不停學,孩子接觸電視與電腦的時間突然拉長。過去我雖不曾視科技為洪水猛獸,也深信,未來的「教室」將不再是黑板與課桌椅的樣貌,但還是存在很多焦慮。

幸好,在瀏覽相關論壇,並跟校方老師溝通、調整心態後,明確掌握了居家時的數位學習方式,以小孩的素養培養及知識探索為核心,再選用合適的科技作輔助。

電視節目同樣經過篩選,除了孩子最喜愛的卡通之外,我跟老公也會選擇合適的節目給他觀看,包括用YouTube欣賞「公視」兒少類與「國家地理頻道」的節目;遇上東奧盛事,則選購「愛爾達體育台」,全家一起觀賞奧運轉播。

很多學習資源,網路上唾手可得,只要經過家長篩選,同時注意孩子的用眼時間,其實很值得善用。

關係的經營,需要彈性與尊重;家庭的經營,需要同在與時間。居家防疫這段時間,給了我很好的機會,增進與家人間的關係。疫情會過去,親密關係卻是一輩子的,把握時光,好好陪伴家人吧!

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