吳若瑄 體制外順性發展溜冰志業

文/派翠西亞 |2021.12.18
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藝術天分加上苦練不輟,讓吳若瑄成為世界排名極高的溜冰好手。圖/Jenny Wilkins提供
吳若瑄的畫作已在線上藝廊固定展出。圖/Jenny Wilkins提供
善用網路全方位學習,吳若瑄是兼顧學業和興趣的自學生。目前已修完2門舊金山藝術大學先修班課程。圖/Jenny Wilkins提供
吳若瑄來自於具有德國、英國、瑞典及台灣歐亞混血的家庭。圖/Jenny Wilkins提供
藝術天分加上苦練不輟,讓吳若瑄成為世界排名極高的溜冰好手。 圖/Jenny Wilkins提供
善用網路全方位學習,吳若瑄是兼顧學業和興趣的自學生。目前已修完2門舊金山藝術大學先修班課程。圖/Jenny Wilkins提供
每天都會花一些時間沉浸在創作選手服的世界中。圖/Jenny Wilkins提供
善用網路全方位學習,吳若瑄是兼顧學業和興趣的自學生。目前已修完2門舊金山藝術大學先修班課程。圖/Jenny Wilkins提供
藝術天分加上苦練不輟,讓吳若瑄成為世界排名極高的溜冰好手。圖/Jenny Wilkins提供

文/派翠西亞

今年16歲的吳若瑄(Ella),是全世界排得上榜的溜冰好手,是線上畫廊artsteps固定展出畫家,更是小有知名度的溜冰選手服設計師,而這一切,都源自於8年前,父母決定讓她在家自學後才發生的。

邊寫邊哭的課業壓力

媽媽吳懃慧高二即赴美求學,爸爸是美籍軟體工程師,2008年美國爆發金融海嘯,兩夫妻決定結束美國的軟體工作室,舉家遷回台灣,當時,女兒吳若瑄剛滿3歲,一邊在幼兒園就讀,也一邊當童星,在不少偶像劇中扮演要角,更陸續拍過60多個影像及平面廣告。

上小學後,很快的,吳若瑄出現適應不良現象。「每天回家作業要寫4小時,Ella邊寫邊哭,也沒時間做其他事。」面對台灣的升學壓力,吳懃慧希望孩子能夠中英文流利溝通,但不願孩子承受學習的壓力和痛苦,便決定讓Ella和哥哥Owen在家自學,順著天性發展。

在家自學努力找資源

小三起在家自學,過程中Ella參加直排輪社,表現十分搶眼,教練建議她改練花式溜冰,沒想到練出興趣,還成為具國際水準的選手。為了能每周練6天、每次練2~4小時,媽媽扛起「司機」重責,每周6天從新店穿越北市到百齡河濱公園,讓吳若瑄維持高強度的自我訓練。

為了讓兩個孩子能兼顧興趣又不荒廢學業,Ella的爸爸John Wilkins,透過線上學習平台、YouTube頻道和維基百科,輔助Ella進行全方位學習……同時學習各種科技能力;媽媽吳懃慧不僅擔任Ella的英文及寫作老師,更在線上進修國際教育碩士,並攻讀美國東北大學博士學位,研究台灣自學生銜接大學的困境。

支持孩子讓天賦自由

「我們溜冰團的團員,大多數是體制內的學生,他們因課業壓力重,一周頂多練習兩天,每次2小時,練習時還會擔心隔天的考試和作業寫不完……」相對的,吳若瑄不但天天可練,媽媽還安排她上競技體操和芭蕾舞課程,培養平衡感、柔軟度。

「溜冰的時候我特別快樂,穿上溜冰鞋的時候會有種自信,還有就是,溜冰時媽媽管不到我!」吳若瑄調皮的笑著說,媽媽是她的英文老師、生活保母,同時也是她的司機、助理教練……但對於孩子想做的事,吳懃慧總是充分支持、從旁協助,甚至為了孩子特地去考了一張溜冰裁判執照。

同學散居於世界各國

吳若瑄曾許下心願,希望能代表台灣參加世界盃的個人項目,未來能成為溜冰教練指導後進,媽媽要她擺正心態、紮實學習,不找理由拒絕學習不喜歡的科目,並鼓勵她每天固定登入一個全球社群學習平台Galileo「簽到」,和全球的學生分組學習感興趣的科目。

平日,吳若瑄還會使用全球最大的學習平台可汗學院(Khan Academy),學習數學和自然科學;使用網路資源充實人文社會科的知識和常識;藉Read-Theory平台練習英文閱讀測驗與申論題寫作,閒暇時還陸續學過烏克麗麗、古箏、鋼琴、游泳……

已修習大學先修課程

「對於數學,我真的很頭痛,所以我只選擇符合程度的教材來學習,不會刻意學更難更深的。」8年多來,吳若瑄早已揮別考試的噩夢,但她卻計畫參加明年全美高中生同等學力測驗(GED)「我想測試看看自己的程度,也能提前適應大學的考試。」

和大家想像不同的是,雖然吳若瑄還是高二自學生,但她已經在修習美國舊金山藝術大學「舞台服裝設計系」的線上先修課程。換言之,吳若瑄早已決定好下一階段的學習方向和學校,考GED並不是為了日後申請大學之用。

藝術早慧但數學超弱

吳若瑄的事例也說明,雖然在數學方面,她的學習痛苦指數極高,但在藝術領域,她卻十分早慧,處處展現過人天賦。在新店的家中,隨處可見她的畫作,也曾辦過「吳若瑄的異想世界」畫作個展。她還有一台裁縫機,每天花超過一小時做縫紉,親手製作自己與其他選手的溜冰服裝。

「藝術大學的老師,很喜歡我的作品。」吳若瑄自信地說,目前她已修完兩堂大學先修課程,並依據教授指導的服裝顏色、材質、裁縫等技術,完成作業上傳給老師,再接受老師及其他學生提問。

至於很多人擔心的「自學生沒有學伴」問題,事實上是不存在的。吳若瑄除了有許多網路上的同學、溜冰社的好友,還有各種實體才藝班的跨世代同學,例如她長期學畫的「藍色星球美術畫室」,就有不同年齡的學員,吳若瑄還主動提議畫室每周五舉辦服裝主題日,學員們都很熱情參與。

網路學習 讓一切變可能

疫情期間,很多實體課程都暫停了,但熟悉各式網路學習課程的吳若瑄,卻完全沒有耽誤學習進度,甚至連強調細部動作和角度的花式溜冰課,都連線遠在西班牙的教練進行網路同步教學,示範、指導她持續進步。

2019年,吳若瑄參加世界滑輪溜冰錦標賽,在4人團體項目獲得第14名,是台灣史上最佳成績,讓吳若瑄不僅登上頂尖舞台,也認識各國選手和這名西班牙教練,展開歷時兩年多的遠距教學。

吳若瑄坦言,剛自學時,幾乎24小時和父母相處在一起,上課、寫作業、吃飯、起床,無論做什麼事情,爸媽都在旁邊看著,心煩時就會和爸媽鬧脾氣。但逐漸長大後,爸媽學著放手,淡化家長和老師的角色,吳若瑄的自主性也愈來愈高。

「練溜冰、畫畫、縫衣服……都需要時間,加上我善於使用數位工具及軟體,可以自己安排進度,所以只要我喜歡的事情,都可以安排著去學習。」吳若瑄悠遊在網路的世界裡,深淺動靜皆有序,學習和生活顯得有滋有味。

也因此,雖然哥哥目前選擇赴美國讀大學,開闊視野及胸襟,吳若瑄卻喜歡生活在台灣,並選擇線上學習接軌世界,走出自己的一條路。「從小三開始,我就透過網路開始自學,我相信:未來接軌國際,完全不是問題。」

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