雲林明倫國小 學習全方位 寧靜閱讀收穫多

文/人間社記者周美瑩 |2021.12.27
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文/人間社記者周美瑩
圖/雲林縣明倫國小


探索學習課程多采多姿

 位於偏鄉的雲林縣東勢鄉明倫國小雖僅55名學生,但「麻雀雖小,五臟俱全」,學校開設的全方位教學課程令人讚嘆。

 校長林佳旺表示,由於偏鄉資源有限,除正規教學外,學生若要多學習其他課程或才藝有難度,因此校方規畫多元的探索課程,提供學生參與實作,增加豐富的學習經驗。例如學生多半對電腦相關課程感到陌生,林校長便以自己的學科專長設計「無人機程式設計與操控」綜合課程,邀請虎尾科技大學飛機工程學系鄒杰炯教授共同指導,學生因而有了無人機操控技術初體驗。學校也舉辦過「國防教育體驗營」,接洽玩具槍製造商指派專人到校指導,經過實際的玩具槍射擊操演,學生不僅能克服害怕心理,學會正確使用軍事玩具設備,也對國防教育有更深一層的認識。



 在藝術文化教育方面,學校安排了音樂、舞蹈等課程,較特別的是以獨輪車課程培養專注力,透過國術課修心養性。林校長期望學生能從多采多姿的探索課程中找到興趣,培養專長,果真「舞動明倫,躍上舞台」舞蹈教學成果獲全縣民俗舞蹈比賽古典舞第一名,代表參加110年全國中等學校運動會「吉祥物主題曲比舞競賽」,還獲得特優。

 由於東勢是農業鄉,大部分鄉民從事農業耕種,學校也設計了「無人機植保機尋航程式」課程,引導學生思考如何運用現代科技協助農務,為家鄉的農業發展貢獻心力。「食農教育」是校定特色課程,學生因而體悟「農業與飲食」的關係,認識食物來源及農民的辛苦;並在學校實習菜園種植紅蘿蔔等作物,透過實作互相討論,遇到問題找出解決辦法,林校長說:「看到作物收成時孩子們開心的分享,那真是最美好的教育!」




閱讀實踐附加收穫豐富

 明倫國小的品德教育以「禮、義、廉、恥」為主要教材,教導學生從小建立正確的道德觀念,懂得尊師重道、孝順父母與服務人群。學校也安排了社會服務,請學童為獨居老人募款、送餐,並到社區日照中心陪伴長輩、清潔社區環境,落實服務精神。

 閱讀教育這一環,則引導學生閱讀《人間福報》等報刊,低年級以分組閱讀方式進行;中、高年級採寧靜閱讀,自己選擇喜歡的主題,並完成讀報心得。為鼓勵家長陪伴共讀,學校也設計「共讀分享單」,家長可藉此了解孩子的學習狀況,同時增進親子互動。



 由讀報教育延伸的「晨間小小主播」是請學生上台閱讀時事新聞,所以他們除了瞭解時事外,也有機會扮演主播,訓練台風和口語表達。林校長指出學生透過讀稿前的各項準備,體會到各種行業都需要事先做好完善準備,才能有傑出表現,這也是學生學習過程中的附加收穫。

 在明倫國小這方沃土上,幼苗般的學生多元學習探索,吸收豐富的養分,來日定能成長茁壯為昂然挺立的大樹。



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