三好典範學校 撰擬計畫傾囊相授

江俊亮 |2022.03.25
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【記者江俊亮嘉義報導】公益信託星雲大師教育基金主辦的「三好校園計畫撰擬說明會」中區場,二十三日透過線上會議方式,讓有意申請學校掌握撰擬原則與要領,並透過典範學校實例分享,傾囊相授「三好精神」實踐的真諦。

「三好校園實踐學校選拔」今年邁入第十二年,說明會由三好校園實踐學校指導委會委員黃雯玲主持,她表示,三好是一個整體觀,心思、情感、意志實際上是動態的組合,互為影響,而三好校園實踐計畫的撰寫,應是品德教育的加深、加廣,因此撰擬計畫應做滾動式修正,而非活動前面冠上「三好」就好。

國立台北大學社會工作學系講師方隆彰召開「三好意識會議」,透過與會者分享「做好事、說好話、存好心」的事例,希望對未來撰寫計畫有所助益;佛光山南華大學、台中弘文高中、彰化芬園國中、嘉義大吉國中、台中沙鹿國小等典範學校分享經驗。

南華大學副校長林辰璋分享表示,校方長期推動生命教育、三好校園,每年舉辦成年禮向父母奉茶表達感恩,再藉由「師長三加禮」體會心智蛻變成長、勇於承擔與自我肯定,成為學校的重要傳統。

台中市弘文高中學務主任賴素真表示,融入品德教育推動、榮譽考試宣誓、推動入校不塑、IWATER保健減塑、送愛到泰北等活動,讓學生感受愛的循環、善的回饋。彰化芬園國中校長張婉玶介紹「三好認同旗」活動,必須由學生拿著旗幟尋找外國人,以英語宣揚三好理念,再請對方簽名才算完成。

嘉義大吉國中校長邵冰瑩分享指出,學生曾在一個月內,多次拯救雛鳥、小貓、小狗,並細心照護後,再上網徵求認養,展現校園生命教育的精神。邵冰瑩表示,「行三好」已內化為學生日常一部分,有學生默默捐髮助癌童、協助拾荒老人搬資源回收物,都是校外民眾拍照、主動告知。

沙鹿國小學務主任陳慧芬則以「三好小鹿」為題,分享連續三年的計畫,包括「有禮真好」、「與你同行」、「食在自然」,透過三好水畫牆等,持續與學生對話,並將三好意象帶入校園。

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