【記者曾博群台北報導】STEAM即為科學、科技、工程、藝術及數學的合稱，盼學生透過跨領域、動手做、解決問題等五感學習，培養有創造力、實驗精神的下一代。新北長期推動STEAM教育，先後成立STEAM大聯盟總部及跨域輔導團，3年來已培訓85校136位種子教師。

此次研習課程，共有42位種子教師完成36小時的進階課程，設計出屬於自己學校的STEAM教育課程，並落實於教學場域。老師們在研習進行課程推展分享，如開設能源動力與綠能設計、自然熱空氣上升原理的走馬燈、科技app校音的卡林巴琴、光化學反應的藍晒圖課、機電整合的彈珠台童玩製作等豐富多元的活動。

台灣師範大學林坤誼教授表示，相信對於各校老師們逐漸組成STEAM教學團隊，共同設計學習情境、規畫學習經驗與評量方法，是能夠帶給學生更多元的跨領域學習經驗，並協助學生成為未來重要的STEAM跨領域創新人才。

板橋國小老師楊凱文表示，STEAM教育的每一門課程都在各校造成極大影響，像是清水、土城和直潭國小的受訓老師回校辦了小型嘉年華，讓更多孩子闖關體驗STEAM教育魅力，自己也很驚豔，也代表STEAM教育開始擴展於新北各校園中。

受訓的鷺江國小林倩玉老師、桃子腳國中小曹崇禮老師以及民安國小葉瀚陽老師紛紛指出，從初階培訓到進階過程中，領略到STEAM教學是以跨領域、解決生活問題為核心，在原有課程架構上，延伸體驗式學習。

教育局表示，新北市推動STEAM教育，目標5年培育500位種子教師，並積極扶植STEAM教師社群，鼓勵校內及跨區域組成策略聯盟，盼助學生成為未來重要的跨領域創新人才。