提升學生實作能力李家同：教授多跟工程師學習

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本報台北訊 2012-12-08 10:00

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【本報台北訊】總統府資政李家同昨天發表專題演講時指出，台灣經濟要好，工業技術必須往下扎根，「放焰火只能刺激經濟，不能救經濟」，但台灣的大學教授七成在國際期刊可以發表精采論文，卻不熟悉基礎技術，畢業生畢業就沒有實做能力。他建議教授不該只教書本上的知識，應和工程師學習、親手和學生「一起做」，否則學生出了社會，也不能學以致用。
中正大學和成功大學昨天舉辦「邁向頂尖大學計畫研發創新成果展暨工業基礎技術人才培育論壇」，邀請頂尖大學校長和教授與談。總統府資政、清華大學榮譽教授李家同發專題表演「要能使工業基礎技術扎根，學校教育也要配合」。
李家同表示，一個國家若沒有好的工業，不可能有好的經濟，台灣常喊著要「創新」，但基礎技術不好，技術就不可能創新；除了提高國內工業技術，大學端也要由下而上配合，提高動手做的能力。
李家同表示，教育部過去鼓勵大家發表論文，卻無法提升國內工業技術，和歐美並駕齊驅。他更對著台下頂尖大學教授說，「我們的教授必須承認，有七成可以寫出很棒的論文，但通常不熟悉基礎的研究」。
李家同說，他雖是電機系教授，但有次看教科書設計「方波產生器」（電路圖），結果「產生的方波一點都不方」，最後他求助工研院的工程師和暨南大學畢業的研究生，問題才得以解決，「學生還以為是我厲害，實際上卻是業界經驗」。他呼籲，教授應該常和外面工程師學習，親自帶著學生動手做，「不要一天到晚以為可以指導工業界，應該多花點時間跟專業工程師學習，學生才會有工程的理解力。」
最後李家同強調，教授們不見得都要發展出最高級的技術，有時候基礎技術反而更能幫助工業界。

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