文／丁錫鏞 每個人，自小都有「成績單」…… 但不知，「成績單」對人生的影響若何？ 三民主義100分，並不代表他篤信三民主義； 英文日文100分，並不代表他會說英文日文……這樣的「成績單」有何實質意義呢？ 「成績單」， 對台灣18歲以前的青少年「框架」出有形無形的壓力……大家都必須活在這個「框架」裡……任何人，如果發現自己有何潛能或天賦， 可以不受「框架」束縛，全力自我發揮吧！
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