板中推廣三好讓活動課程化

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記者曹麗蕙台北報導 2016-06-18 10:00

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【記者曹麗蕙台北報導】將三好精神融入的「三好創意啦啦隊」、鼓勵學生「多一公斤旅行」把愛送到偏鄉、讓學生努力做好事推動「善行榮譽卡」、先說好話才能進教室的「通關密語」，昨天在第五屆「三好校園成果分享暨交流會」上，南華大學、板橋高中、東明國中、金山國小四校分享推動三好的心得成果，精采又創意十足的活動與課程，讓大家不僅看到校方的用心，也見證三好對學生潛移默化的改變。
新北市板橋高中校長高栢鈴表示，活動辦再多，若沒有課程支持，就如放煙火，絢爛卻短暫，因此一定要「活動課程化」，才有延續性。如板中推廣「身好」的八段錦運動，就讓老師落實八段錦運動在體育課的暖身操中，期末時全校學生就能學會八段錦。而服務學習課程更是讓人眼睛一亮，「多一公斤旅行」讓學生在畢業旅行時，多帶一公斤的東西，沿途送給需要的人，讓旅行更有意義；另外，學生還會自發性在夜市撿垃圾，讓社區與攤販十分感動，也將三好精神擴展到社區。
東明國中訓育組長邱筱嵐分享時表示，「推行三好的三年，我看到學生變得溫柔有禮，深具同理心，真的再累，也值得。」尤其現在東明正進行老校舍變身綠建築工程，學生只能在組合屋上課，「但孩子們互助友愛，沒有抱怨，努力讓琅琅讀書聲遮掩施工噪音，這都是因為三好運動，讓我很感動。」
嘉義縣南華大學學務長尤惠貞也說，剛開始推動「三好燈」裝置時，即是希望學生做善事時去按燈，提醒自己天天行善，但曾有學生認為「好假」，後來卻慢慢會彼此詢問「你今天按了沒？」
高雄燕巢區金山國小校長鍾培音更是見證學生的改變，她表示，三年前學生的生活用語很不文雅，校方就在情境布置與習慣培養中，讓孩子把三好當作呼吸般自然，如讓孩子進教室前都必須念出「通關密語」：說一句好話與英文，結果「成效驚人」。她笑說，不僅孩子說話變得有禮，連英文都不用補救教學了。

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