蓋印章作畫促兒認知能力發展

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本報桃園訊 2021-05-13 10:00

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透過圖案印章繪圖訓練手的功能。圖／桃園醫院提供

【本報桃園訊】莊小妹因為手功能及認知能力不好，與他人互動較少，求助部立桃園醫院兒童發展聯合評估中心，職能治療師莊偉男發揮巧思及創意，為她設計遊戲提升認知和手活動能力，讓小妹覺得好玩有興趣參與。

莊偉男利用治療室裡的圖案印章作畫，準備幾個印章及著色本圖案吸引莊小妹蓋印章作畫，他先示範及請莊小妹使用前三指抓住印章的圓柄，並使用另一手前三指打開印章蓋子，接著蓋印章於著色圖案上作畫，促進三指抓握。莊小妹在蓋的時候需要去對準圖案的範圍，可以促進其手眼協調能力；要莊小妹抓緊印章用力壓蓋，圖案比較明顯，加上可以給予的圖案範圍大一點，藉此提升其手指的肌耐力。

蓋印章畫畫還可以提升認知能力，莊偉男先於紙上蓋出圖案，讓莊小妹於圖案下面接著蓋，提升她配對能力；治療師示範用印章蓋出圓形、正方形、三角形，然後讓莊小妹跟著蓋出形狀，印章有不同顏色，讓她認識形狀及顏色的概念，分類每個印章要蓋的圖案，然後蓋出每個範圍，提升其分類能力。

治療師蓋出一張範本，然後請莊小妹依照範本去模仿蓋出一樣的，帶領她去點數每個圖案蓋的印章數量，引導她去注意印章蓋的空間位置，每個印章蓋時不能重疊，蓋出與範本相同，以提升數量及空間概念，給予空白著色圖案，讓莊小妹發揮創意，隨意蓋出自己想蓋的創意圖畫，以提升其組織創造能力。

莊偉男說，這個方法也可以提升人際互動能力，治療師與莊小妹一起討論每個印章要蓋那些圖案及位置，說出自己的想法，流輪去蓋，一起合作完成圖畫作品，也可以比賽，讓其去思想如何蓋才能贏得比賽，以及輸掉後如何調適心情及情緒。職能治療師會把遊戲方法及變化教家長，讓家長回去也能利用家中的圖案印章與寶貝們一起玩。

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