都會教師訪偏鄉 促進教育創新

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記者曾博群台北報導
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【記者曾博群台北報導】教育部國教署推動「教學訪問教師計畫」,鼓勵一般地區公立國中小學優秀教師,前往偏遠地區公立國中小學進行教學訪問,這項計畫已邁入第七年,共媒合一九八間受訪學校、一六六位教學訪問教師參與。

台北市河堤國小教師陳思羽前往彰化縣潮洋國小進行教學訪問,針對雙語教育提出許多觀點,如「本土語若為在地化,並讓孩子向內連結的語言,那麼英語就是國際化,讓孩子向外拓展的媒介、工具」,讓學校合作老師們不再擔心改變,以此突破雙語教學難關。

台中市東山高中國中部教師章丁尹,則將國語文、閱讀領域專長帶進台中市和平國中。他以自身語文教學專長,協助學校編製原住民文學教材講義,深化原民教育,並以閱讀領域專長與合作教師整理規畫學校圖書空間,形塑校園閱讀氛圍。

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