大學生設計懷舊教材提升長者表達   奪全國實務競賽金牌

【記者羅智華綜合報導】弘光科技大學語言治療與聽力學系學生在「第七屆全國科技校院聽語治療實務設計競賽」中表現優異，榮獲成人組教材金牌獎及兒童組教材銀牌獎，展現創新與實務結合能力。

此次獲得金牌獎的作品「智古以來，憶路尋香」，由二、三年級學生組成團隊精心設計，以三合院為背景，搭配懷舊元素與多感官刺激，希望透過趣味性活動，促進高齡者語言表達與情感交流，並延緩失智。

此外，獲得銀牌獎的兒童教材「小『話』家」則由系主任鄭湘君指導，學生簡织紜、何嘉綺、劉恩慈、丁鈺樺共同設計，採用大富翁遊戲方式，讓兒童透過互動學習開口表達想法，強化語言發展能力。競賽當天評審提供的建議，亦讓學生對於兒童語言學習需求有更深入理解，有助於未來的教材改進與實務應用。

弘光科技大學語聽系系主任鄭湘君表示，此次競賽成果顯示學生在語言治療領域的創新思維與專業能力，透過師生共同努力，不僅累積寶貴經驗，也為學生未來職涯發展奠定基礎。