減少幼童3C依賴   30所幼兒園試辦「明日閱讀計畫」

【記者羅智華綜合報導】為降低幼兒長時間接觸3C產品可能帶來的發展危機，國教署今宣布於全台30間幼兒園試辦推動「幼兒園明日閱讀計畫」，導入「身教式持續安靜閱讀」，透過教師示範閱讀，建立幼兒良好的閱讀習慣。像是彰化合興國小附幼就透過「時間精靈」建立班級閱讀儀式感，引導幼兒愛上閱讀，為計畫推動提供創新模式。  

國教署指出，計畫推動方式包含習慣閱讀、聊書活動與親子共讀。每日固定閱讀時段由教師帶領幼兒靜心閱讀，培養專注力與閱讀耐力；透過「聊書活動」，孩子能從繪本圖像、情節與角色出發，分享觀察、提問與感想，提升語言表達與思考能力，促進同儕互動與想像力發展；此外，亦鼓勵家長加入親子共讀，增進親子情感交流，營造良好學習氛圍。  

例如合興國小附幼老師就運用幼兒熟悉的繪本製作「故事骰子」，讓孩子透過「人物＋事件」組合分享故事內容，並創作新結局，培養想像力與敘事能力。此外，園方依據繪本情節進行環境佈置，營造沉浸式閱讀體驗，提升閱讀興趣。

高雄市明正國小附幼則推出「書包有書」活動，鼓勵幼兒帶書回家與家長共讀；鯨魚班透過聯絡簿推薦繪本，強化家園合作；企鵝班則運用「走讀」方式，將閱讀延伸至戶外，引導孩子在生活中發現閱讀樂趣，並設立「漂書站」，鼓勵社區居民共享書籍，使閱讀成為社區日常文化。  

國教署表示，透過系統化推動閱讀習慣，幼兒可在聊書活動與親子共讀過程中提升語言與認知發展，進而增強未來學習能力。計畫期待家長與教師攜手合作，減少幼兒對3C產品的依賴，並促進溫暖、有互動的閱讀文化，共同打造健康成長與終身學習的基礎。