「水」的教育理念扮園丁 莊明廣摘卓越校長獎

【記者王淑芬高雄報導】資訊化時代，大家都要與時俱進，但是在偏鄉郊區的孩子有資源不足的問題，高雄市鳥松區大華國小校長莊明廣一路來體會很深，他以「上善若水」為教育核心，引進學習資源，也和大學合作，增進孩子的學習機會；扮演「教育園丁」的角色，獲頒教育部「校長領導卓越獎」。

莊明廣在教育界服務38年，先後任職3所國小校長，從大寮區山頂國小開始，他感受到城鄉資源的落差，也面臨減班的問題，為了提振師生士氣，努力開發資源，也和輔英科技大學、文藻外語大學策略聯盟，果然增進了孩子的學習機會，也翻轉了減班的劣勢成了超額增班。他繼續將「上善若水」的理念帶到八卦、大華國小，增進孩子的學習機會和資源，領導能力獲得肯定。

莊明廣今(9/22)日受訪表示，30年前的教學方式已經不符時宜，要帶領師生從學習中探索、發掘新知，主動出擊才能提振學習興趣及增進成效。

他分享所以為以「水」為教學理念係因山頂國小就在高屏溪畔，讓他看到水的包容及韌性，相信只要能引進教學活水、落實學習平權，有助於翻轉孩子的未來。莊明廣說「努力朝既定的目標走去，終能看到令人欣慰的教育果實！」

莊明廣說，初任大寮區山頂國小時，學校班級數下滑，後來引進資源，終於讓招生從28班增加至33班，並激勵老師們回歸校園，共同為山頂的孩子找到光明的學習大道。

圖／ 大華國小提供

莊明廣也為學生找到展能的舞台，特別是資源班的孩子也在師長細心的輔導下，勇敢追夢，成功考上國中體育班，也激發孩子的潛能，走上藝術及音樂之路，成為學習路上閃耀的新星。

目前在大華國小，莊明廣說，以親師生共做、共創、共榮為主軸，建構教育生態系，讓學校招生產生磁吸效應，並增加約3班。

他並分享教育的出發點就是要「尊重孩子的獨特性」，透過差異化教育與展能舞台，陪伴孩子築夢踏實。