減行政、斬濫訴 全教總提5訴求籲教育部正視

【記者張穎容台北報導】教師節前夕，全國教師工會總聯合會發起「挺教師、護教育」抗議活動，今（25）日集結22縣市工會在教育部抗議並提出5大訴求，呼籲挺老師、減行政、斬濫訴、顧校安、調待遇，要求教育部解決教師長期以來面臨的結構性問題。

近幾年行政太逃亡，全教總理事長侯俊良提到，教師工作應以課堂教學、輔導學生為核心，不應被繁重的行政、導護工作淹沒，應實施行政專職化，編制專責行政人員，簡化學校行政流程，真正落實行政減量，讓教師能專注於備課與教學，提升教學品質。

侯俊良指出，有Super教師因不想使用記過處理學生的不當行為，因此以兩節下課時間讓學生站立反省，卻被學生投訴教育部不當管教，經過行政單位層層指示到學校後，在沒有判斷事實與情節之下，直接送校事會議調查，該後該名老師卻要調職，因此要求啟動修法程序，修正處理機制，遏止惡意濫訴，保護教師的專業自主性。

台灣師範大學師資生聯會會長張語宸表示，當前教育環境對於教師非常不利，有許多師培系所的學生決定放棄教職之路，轉而投身其他工作；師大師培生呂紹瑜說，希望有一個健康的教育環境，讓他們未來當上教師後，能專心實踐教育理想，但愈接近現實，心就愈涼，像校園愛心球、第七節安排活動課等「天馬行空」的政策，都沒與老師溝通。

呂紹瑜提到，教育部以「彈性聘任」允許有業界經驗者僅需修習8學分後即可轉任教師，這是把長時間完成師培流程的學生「當備胎」，極端不尊重。

侯俊良向教育部喊話，當教師的專業尊嚴持續被剝奪，當教師的教學熱情被無謂的雜務與訴訟消磨殆盡，台灣的教育品質也將隨之崩壞，希望教育部能以實際行動，證明自身捍衛教育專業的決心與能力，真正成為支持教師的後盾。

侯俊良表示，五大訴求不僅關乎教師權益，更直接影響學生的受教品質與校園安全，期盼社會理解與支持。