原住民族文化學習場域計畫徵件 申請對象擴至國中小

【記者張穎容台北報導】教育部國教署辦理115年度「營造原住民族文化學習場域計畫」即起徵件，申請對象將擴大至全國國中小，鼓勵學校設計結合部落耆老智慧及在地文化資源的課程，通過的原住民重點學校最高可獲補助新台幣300萬元，非重點學校200萬元。

教育部表示，學校需在計畫書內呈現教案內容及與學習場域的關聯性，送件後國教署將組成審查團隊召開審查會議，審查委員將以課程設計、文化連結、部落參與及永續規畫等層面進行審查。

通過後核定計畫經費，由輔導委員到校與校方人員、部落族人交流對話，確認改造空間與教學可行性及文化正確性，原住民重點學校最高可獲補助新台幣300萬元，非重點學校200萬元，補助將以課程導向與空間整修為優先。

國教署說明，計畫內容聚焦六大面向，包括：「導入十二年國教課綱內涵」、「部落共創學習空間營造」、「傳承部落文化歷史記憶」、「民族知識與語言推廣」、「原住民工藝文化展現」以及「使用生態材料友善環境」，透過課程與環境的整合規畫，使學校能夠將學習場域由課堂延伸至日常生活，讓學生得以在真實文化情境中體驗學習。

國教署提到，因應十二年國教課綱的推動，並落實全民原教精神，建構原住民族知識體系，自109年起實施的「營造原住民族文化學習場域計畫」，為學校營造沉浸式民族教育課程的學習環境，辦理至今已經補助近90所學校，總計投入總經費達1.6億元。