肯定校事會議修法方向 國教盟提4建議精進

【記者張穎容台北報導】教育部21日預告《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》與《公立高級中等以下學校教師成績考核辦法》部分條文修正草案，家長團體國教行動聯盟今（22）日表示肯定預告修正版本的整體方向，但也建議補上4項配套，否則仍難根除長期困擾現場「一送即調查、程序疊床、結果不一」的現象。

國教盟表示，草案納入前端親師生溝通、明確不予受理事由、匿名檢舉回歸「原則不受理」、並使校事會議聚焦重大情節等修法方向，表達高度肯定。但理事長王瀚陽建議，應同步補上「受理分流外移教育局處」、「單一事實審認不重啟調查」、「外部委員常態化與人才庫」、「法定時限與資訊公開」，制度才能真正兼顧效率、公正與一致性。

王瀚陽說明，如草案無明確規定「單一事實審認、不得重啟事實調查」，過去教學現場都發現同一個案件，常會在不同單位中來來回回，如當事人不滿校事會議處理結果，就要求再送到考核會或教評會，學校也有壓力，就順當事人的意，「變成一樣的事情，但各單位一直重複處理」，因此建議增列，單一事實審認不重啟調查。

王瀚陽表示，全國人才庫外部委員選擇也應常態化，目前資料庫雖已建置約1600人，但約100多人是教學現場較熟悉的對象，常常選來選去都是同批人，再者人才庫教師比例也較高。

此外，目前教學現場也存在如運動教練、特教涉入案件等專業情境，王瀚陽建議，人才庫應該納入相關人員並標註專長，或者獨立體育與特教人才庫，屆時審議相關樣態時，才能避免無經驗者誤判的風險。

另外，國教盟也建議，可將受理與分流判斷外移到教育局處，由直轄市、縣市教育主管機關委任小組把關受理與分流，學校與校長不需擔負受理與分流責任，僅負責程序協調與提供資料；主管機關也可在不涉及個資揭露的狀況下建立公開儀表板，揭露案件量、審理平均時長等數據。