識字金銀島突破41萬人次 親子共讀提升識字力

【記者羅智華綜合報導】為了解學生識字與閱讀發展，國教署推動「中小學識字能力評估計畫」，委託高雄師範大學長期追蹤，並研發「識字金銀島」平台，整合量測、分級練習與教學應用，提供師生使用。平台推動迄今，累計使用人次已突破41萬，不少學童因此主動練字、提升識字力。

高師大為掌握學生識字與閱讀發展，研發「識字金銀島」平台。對學生而言，平台是能依步調前進的學習空間；對教師而言，是掌握班級程度的診斷工具；對家長而言，則是一盞指引燈，讓孩子的進步清晰可見。  

目前平台已收錄逾5000個常用字，全國中小學生皆可透過教育雲OpenID或縣市教育帳號免費登入，讓識字練習自然融入共讀、寫作與故事時間。  

截至114學年度第1學期，全國累計使用人次已突破41萬，背後是孩子每天課後五分鐘、睡前十分鐘的努力。許多家長表示，孩子在平台上看到自己的進度時，會主動要求再練幾個字。

國教署指出，識字能力是閱讀理解、語文素養與跨領域學習的起點，也是十二年國教課綱重視的重要能力之一。「識字金銀島」以「量測—練習—回饋」的循環，協助孩子依個別節奏前進，也讓教師掌握班級程度，教學能建立在明確資料之上。