僅一成申請專職鑑評支援 全教總：特教師仍教學鑑評兩頭燒

【記者張穎容台北報導】特殊教育法112年修法增至專職鑑評員額與提供合理鑑評待遇，教團調查發現，申請過專職鑑評支援的僅有10.9％，顯示國內特教教師處於教學與鑑定評估兩頭燒的困境。

全國教師工會總聯合會日前就增至專職鑑評人員及鑑評待遇進行問卷調查，今（10）日召開「說好的特教鑑評專職化 落實了嗎」記者會，公布調查數據，僅58.6％知道縣市有設置專職鑑評人員者，申請專職鑑評支援僅10.9%，高達86.9％無感鑑評工作量降低。

全教總理事長侯俊良表示，國教署兩年間補助增至100個專職鑑評員額，但仍杯水車薪，地方增置也屈指可數，專職人力設置要努力，讓國內特教鑑定評估工作持續朝向專職為主、兼職為輔的方向。

全教總特教委員會主委鍾正信表示，增置專職鑑評員國教署有執行，但地方依國教署補助員額並自行增置僅桃園市和屏東縣，台北市則是自行增置，僅占一成多，可見專職人力在各縣市仍不足。

鍾正信舉例，基隆僅補助一名專職鑑評員，但一整學年有1065件個案須鑑定，因此大部分老師都如調查結果，「無感鑑評工作量降低」，且直轄市鑑評案件恐破萬，各縣市應正視。

鍾正信也提到，鑑評待遇方面，調查顯示落實狀況皆有提升，除了兼任鑑評人員以法給予施測費百分之百達成，不過也部分縣市，老師鑑定的學生被認定非特生，就拿不到施測費，呼籲地方呼籲法規行政，不要有缺漏。