北港踏境走進幼兒園 藉在地文化課程培養生活素養

【記者羅智華綜合報導】為打造幼兒理解家鄉文化的第一堂課，國教署推動「在地文化融入教保活動課程計畫」，像是來自雲林的人之初幼兒園，就以「北港踏境」為核心課程，帶領孩子親身參與宗教活動，從市集探查、藝閣故事到遶境妝藝閣的角色體驗，讓幼兒在熱鬧氛圍中感受信仰與傳統的文化意義。

不僅如此，老師更結合雲林在地花生產業，陪同孩子觀察田間生長、採收與工廠製程，理解食物從土地到餐桌的過程。家長表示，孩子在參與後會主動分享觀察到的人事物，對土地產生深刻情感連結。

國教署表示，「在地文化融入教保活動課程計畫」自104學年度推動至今，已有148園次申請，顯示各地幼兒園熱烈響應。例如，桃園市中路非營利幼兒園則以「在地社區我的家」為主軸，陪伴幼兒探查街道、田地與商店，並透過「老幼牽手一起玩」走入社區日照中心，與長輩同樂童玩、聽台語故事，體驗世代交流的溫度。

像是在「浣熊小菜園」與「有米真好」課程中，就邀請在地耆老帶領孩子種菜、種稻，從觀察、採收到辦桌活動，培養珍惜食物的態度。幼兒也透過商店街踏查，理解職業功能與人際交流的重要性。

透過計畫推行使幼兒園得以逐步累積課程經驗，從社區探查、節慶活動到在地產業學習，幼兒在真實生活中理解文化，也讓幼兒園成為社區文化的重要節點。國教署表示，未來將持續推動，讓更多孩子在閱讀土地故事的過程中，看見家鄉之美，從中培養文化認同與生活素養。