國小課後照顧班47.5萬人參與 兼顧作業完成與多元體驗

【記者張穎容台北報導】教育部國教署持推動國小課後照顧服務班，結合生活照顧、完成作業、閱讀活動與多元體驗等，讓家長能安心投入工作，113學年度各縣市開設的課照班全國約有47.5萬人次學生參加。

國教署表示，課照班採使用者付費原則，提供家庭平價且可信賴的課後照顧選擇，但有補助低收入戶、身心障礙及原住民等三類弱勢學生。學校可依實際情形，運用校內空間自行辦理，或委託立案之非營利公私立機構、法人或團體辦理。

雲林縣吳厝國小的孩子們在完成每日作業後，透過攀爬運動鍛鍊專注力與耐心，並在反復的嘗試中逐步建立自信與成就感，還安排了多樣化的桌遊活動，讓孩子在獲得妥善照顧之餘，能從遊戲中享受樂趣並訓練反應力。

吳厝國小為確保服務品質，學校更積極引進義工與社區資源，不僅充實了課後班的經費，也為孩子帶來更豐富的照顧支持。

苗栗縣建功國小課照班規畫多元的活動內容，除協助孩子完成回家作業與提供生活照顧外，老師也帶領孩子們在校園內進行籃球運動，並搭配益智動腦活動，讓孩子在放學後的時光中，同時兼顧身體活動與思考能力的發展，培養健康的生活與學習習慣。

台中市草湖國小則透過成語對對碰等遊戲活動，引導孩子在互動中練習語文、彼此合作，讓課後時光在歡笑中自然展開。

國教署強調，課後照顧服務班是支持家庭、照顧孩子的重要公共服務，未來將持續與各地方政府攜手，鼓勵各校整合校內外資源，發展多元且具在地特色的課後照顧模式。