新北高中學力躍升行動計畫 專家入校協助學子升學準備

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張穎容
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新北高中學力躍升行動計畫 專家入校協助學子升學準備
新北市推動「高中學力躍升行動計畫」系統性協助學校精進教學策略與學生學力表現。圖/新北市教育局提供

【記者張穎容綜合報導】新北市教育局推動「114學年度高中學力躍升行動計畫」,結合數據分析與專家諮詢,系統性協助學校精進教學策略與學生學力表現,今(6)日於北大高中辦理期中成果分享會,邀集學者專家進校「把脈」,在學測與分科測驗關鍵階段提供具體診斷與調整建議。

教育局指出,學力躍升計畫透過專班課程、差異化教學設計及大學資源導入,回應不同學生的學習需求,系統性強化高中學力。本次期中分享會共有17所獲補助高中參與,分別就「頂尖人才培育」與「學力均衡提升」兩大面向,分享各校在課程規畫、學生支持措施及學習成效上的具體作法,並透過學生前後測數據、模擬考分析與升學成果,檢視教學調整是否真正回應學生需求,轉化為可追蹤、可驗證的學習成效。

為強化專業支持與實務指引,教育局特別邀請國家教育研究院主任洪詠善、台北市立大學教授曾碩彥,以及退休校長高栢鈴、陳浩然等資深教育專家,針對各校期中成果進行回饋,從教學策略優化、學生學習歷程建構到升學進路連結提出具體建議,協助學校在學測與分科測驗前完成關鍵調整,讓升學準備更聚焦、更有效率。

北大高中校長吳佳音表示,透過專家到校診斷,學校能更清楚掌握學生在升學準備上的盲點與優勢,讓輔導與教學調整更貼近實際需求,對後續升學輔導有明顯幫助,學生的學習感受也反映計畫帶來的改變。

高三學生陳芊璇參與學校與大學合作的中藥營實作課程後,對藥學領域有更具體的認識;高二學生鄧孺萱表示,透過課後輔導課程,讓自己在沒有補習的情況下,仍能有系統的準備學測;高一學生羅楷淇則分享,進階數學課程培養跨觀念思考與討論,讓自己在面對陌生題型時更有信心拆解問題。

教育局表示,將持續透過專家陪伴與數據檢視機制,協助學校在學測與分科測驗前後即時修正教學與輔導策略,讓學生獲得更穩定、貼近需求的學習支持。

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