115教育預算仍卡關 教育部盼持續與朝野立委溝通和說明

【記者張穎容高雄報導】115年總預算依舊卡關，教育部常務次長朱俊彰指出，除了新興項目外的項目，即便是延續性預算，也可能因後面預算的刪減和凍結，影響到後面的執行，雖然可先支用，後續還會面臨追回，期待能夠持續與朝野立委溝通和說明。

朱俊彰今（23）日於高雄參與115全國大專校院校長會議，會後接受媒體聯訪關於總預算一事。

朱俊彰說明，3472億的總預算分成三塊，其中新興項目31億，有22億到特別預算審核；一些是既有預算做擴增，新增的額度涉及館所、大學電費補助等；最大的一塊是114年的既有預算，雖然可以執行，但過往審查預算的時候，都會面臨刪結和凍結。

朱俊彰強調，即便是114年的既有預算，如果先執行了，萬一委員審的時候，也可能面臨要追回的狀況，要等實際審查才會知道，以前在10、11月刪、凍金額就會出來，就會知道哪些項目給學校的錢要先扣留」，期待教育部115年預算可以溝通，讓教育預算順利進行。

主任祕書林伯樵補充，除了新興計畫之外，有一些既有預算的增列，有66億元受到影響，需要去審查，包含社教館所的優化和節能計畫的改善，轄管高中人事、維護的增加，以及大學附設國小的電價補助，希望跟教育及文化委員會的委員仔細討論。

教育部政務次長張廖萬堅22日在立法院提到，教育部在新興計畫雖被提列4項，但可動支的部分僅有22億元，占總預算的0.6％。

林柏樵說明，張廖次長提到的數字是沒有問題，但執行部分，受到既有預算沒有審查的緣故，在執行的擴大效益就會受到影響，次長想表達是這個意思。