台師大僑生返鄉服務 辦工作坊推廣媒體素養與學涯探索

【記者張穎容台北報導】台灣師範大學長期推動服務學習與國際實踐，鼓勵學生走入真實場域回應社會需求，日前赴馬來西亞展開返鄉服務行動，走訪巴生與吉隆坡之校園與社區據點，透過工作坊與實作活動，推廣媒體素養、分享台灣文化等，回應不同年齡層的學習需求。

台師大表示，本次行動由馬來西亞台灣師範大學校友會協辦，促成台馬雙方在教育陪伴、社區共學與跨文化交流上的深度合作，活動走訪馬來西亞綠洲教育中心（幼兒園）、吉隆坡台灣學校等，五站累計觸及約300人次，讓服務不僅走進校園，也延伸至社區生活情境，形成跨世代共學的行動網絡。

巴生中華獨立中學場次以「媒體素養工作坊」為主軸，由生命科學系四年級林恝糸擔任活動負責人，課程以常見資訊情境切入，透過提問引導、小組討論與任務練習，協助學生建立查證習慣與風險判讀能力，將媒體素養轉化為可在日常實踐的方法。

林恝糸分享，以校友身分重返母校感到格外榮幸，期盼學弟妹看見學業之外仍有許多值得投入、也能做得精采的事情，這次返校「不僅是分享媒體識讀，更像是種下榜樣的種子」，期待未來學弟妹也能把這份力量回饋母校，成為他人的榜樣。

綠洲教育中心場次以「認識台灣」為主題，由教育學系三年級陳欣兒擔任活動負責人。團隊以遊戲化互動、視覺化素材與創作活動，引導幼兒在共玩與對話中認識台灣文化元素，並安排作品分享，讓孩子能把好奇說出來、把感受表達出來，建立友善而自然的跨文化連結。

陳欣兒表示，這是她第一次真正為幼兒設計課程，從準備到帶領的過程，才更理解幼兒學習需要細心觀察與即時調整；看到孩子的回應，也讓她開始嚮往教師這份工作，身為馬來西亞人，能回到家鄉教育現場一邊服務、一邊學習，對她而言是一段特別有意義的經驗。

吉隆坡台灣學校場次以「CHEESE TOUCH｜學涯分享×人生設計×探索未來」為題，為中學部學生規畫結合自我探索、學涯規畫與人生經驗分享的工作坊。活動以「認識現在的自己」為主軸，透過破冰活動「物以類聚」帶動互動與反思，並安排學長姐經驗分享與「學涯九宮格（曼陀羅思考法）」實作，引導學生從興趣、能力、特質到未來想像進行系統性整理，在沒有標準答案的探索中逐步勾勒個人學涯藍圖。

分享環節中，吉隆坡台灣學校校友、電機學系三年級陳云學回到母校分享自身升學歷程，並表示能帶領學弟妹進行人生規劃活動深感榮幸，並提到，重新梳理自己的升學過程，不僅讓他更認識自己，也希望鼓勵有相似背景的學弟妹以更積極正向的態度規畫未來。

吉隆坡台灣學校鄭雅芬校長肯定本次國際青年義工交流，表示學生參與踴躍、互動熱烈，期盼「CHEESE TOUCH」成為學生連結自我、拓展視野並思考未來的重要契機，也讓校友經驗傳承成為學弟妹的典範與正向力量。

台師大表示，本次行動由學生事務處課外活動指導組王建傑社團輔導老師帶隊，隊長為歷史學系四年級彭康惟，團隊由僑生與台灣學生共同分工，依據不同場域需求調整教案，展現青年義工投入教育服務與跨文化交流的行動力。