教師首次勞動節放假 高教工會號召遊行爭取4訴求

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張穎容
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教師首次勞動節放假 高教工會號召遊行爭取4訴求
高教工會29日舉辦記者會,號召會員在勞動節當天加入遊行隊伍,爭取大學民主、保障勞權弱勢、提升私校退撫和確保私校資遣慰助金等4大訴求。圖/高教工會提供

【記者張穎容台北報導】今年五一勞動節升格為國定假日,高教工會今(29)日舉辦記者會,號召會員在勞動節當天加入遊行隊伍,爭取大學民主、保障勞權弱勢、提升私校退撫和確保私校資遣慰助金等4大勞動改革。

以往的勞動節,教師、公務人員等人不能放假,公教團體抗爭多年,認為校園內有些人可放假、有些人不能放假,造成許多困擾。立法院114年5月9日三讀通過紀念日及節日實施條例,將勞動節改為全國放假。

高教工會表示,針對大學民主部分,呼籲公私立大學校長遴選程序納入「教職員生同意權」機制、限制校務會議「教師代表」不得由兼任行政主管者混充與保障編制外教職員參與校務會議、捍衛新聘教師三級三審之專業審查、廢除教師評鑑制度改以教師專業發展支持系統取代。

高教工會指出,對於兼任教師、專案教師等校園內的勞權弱勢,應避免「同工不同酬」的待遇。

高教工會表示,目前法令所規定私校教職員的退休金提撥率為12%,呼籲立即修法提高提撥率,「比照公校」提高至15%、提升私校教職員的退撫保障。

第四項訴求為確保私校資遣慰助金,私校教職員被資遣、非自願離職時,都應獲得慰助金(資遣費),現行法令只有私校被列專案輔導時,才有規定須發慰助金。

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