教育愛與專業實踐 國際史懷哲登上尼泊爾高山

【記者曾博群台北報導】教育部推動「國際史懷哲計畫」，補助大學帶領師資生赴國外偏遠地區進行教育服務。截至目前，已有438名師資生參與，足跡遍布泰國、印尼、馬來西亞、肯亞和尼泊爾。今年輔仁大學師資培育中心黃騰學術特聘教授帶領師資生前往尼泊爾，執行「愛在高山蔓延-尼泊爾教育與生活服務2.0」計畫。

輔大師資生結合當地河川污染問題與「SDGs6潔淨水與衛生」議題，帶領當地學生採訪居民，了解河川污染情況，並使用水質檢測計和濾水器進行科學檢測。他們通過這次探究課程，體認到永續發展的重要性，並計畫在未來課程中加入SDGs議題，影響臺灣學生成為全球公民。

此外，計畫團隊設計了台灣文化課程，教導當地學生製作地瓜球，並製作春聯和鞭炮。最後一天，他們將文化課程轉化成闖關活動，讓尼泊爾學生在歡樂中認識台灣文化，促進雙方交流。

輔大師資生目睹只有一隻手且雙腳不便的母親獨自照顧兩個小孩的情景，了解到有些家庭因需要人手協助提水而不讓孩子上學。雖然他們在出國前已經了解當地的現況，但實際接觸後更深刻地體會到貧窮對就學的影響。

儘管如此，師資生仍看見尼泊爾人簡單幸福的表情，並在課堂教學與當地學生的互動中，感受到他們的純真可愛。離別時刻，雙方紅著眼擁抱道別，情感深厚。

執行計畫過程中，輔仁大學師資生深刻體會到貧窮對教育的影響，但也感受到尼泊爾人的簡單幸福。帶隊教師黃騰教授表示，此計畫讓師資生理解教師存在的意義，對師資生來說是一種寶貴的學習和成長經驗。

教育部表示，國際史懷哲計畫不僅提供實踐教育專業的機會，還讓師資生看到教師責任不僅是教導知識，更是關懷學生、增權賦能，使其成為未來全球公民。繼輔仁大學後，暑假期間多所大學將前往不同國家提供教育服務，持續傳遞教育之愛。