學生團體批學權調查失真 教育部承諾檢討改進

【記者曾博群綜合報導】教育部近日公布「112年大專校院學生權利調查」結果，顯示學生權利的平均指標達94.1％，較109年的91.7％有所提升，多個學生團體今召開記者會，質疑調查結果未能準確反映多元群體學生面臨的實際問題。

台灣青年民主協會理事長楊姿潁表示，調查結果與實際倡議經驗有差距。她批評調查側重制度架構，未深入了解學生的具體感受與權益保障，呼籲教育部進行更細緻的調查與檢討。

台灣學生聯合會副秘書長馮輝倫指出，調查方法存在問題，學生權利的數據是由校方提供的10位代表中隨機選取5位填答，這樣的抽樣方式可能無法準確反映學生實際需求，特別是對於身心障礙學生的無障礙設施需求。

台灣障礙青年成員蔡承諺指出，調查結果無法反映障礙學生的真實處境，校園無障礙環境仍有很大改善空間。他強調，經費不足、缺乏使用者經驗以及工程發包問題，都是導致無障礙設施不足的重要因素，呼籲教育部重視障礙學生的實際需求。

對於學生團體的批評，教育部回應指出，自106年起該調查每三年實施一次，具有一定的制度性與參考價值。教育部表示，調查問卷在設計前會蒐集專家學者及學生團體的意見，並在調查過程中不斷調整題目，旨在更精確掌握學生權利的現狀。

不過教育部也說，這項調查為能精確掌握制度建立狀況，僅能明確在題目敘述是否有保障基本權利狀況，屬於制度建立與否調查，有關各大專校院實際狀況就現實觀察而言仍有可精進空間。

關於學生團體反映，對於現行調查對象選擇、問卷設計及題目設定、擴大調查的範圍等精進建議，教育部表示，將邀請學生團體參與討論，啟動改善調查機制的研討，讓大專校院學生權利調查的程序及效益越來越好。