跨縣市教保社群共學 提升幼教品質

【記者曾博群台北報導】自111學年度起，教育部國教署推動「創新教學社群計畫」，由同縣市或跨縣市的教保服務機構人員組成社群，並選定一所教保服務機構作為中心機構，促進跨機構相互交流分享異質性實務經驗。

這些社群透過教育部輔導計畫的人才庫或具教保活動課程大綱的專業領導人來輔導和增能，進行課程觀摩、輔導、工作坊與討論會議，幫助成員機構提升教學品質。該計畫在近三年補助金額超過660萬元。

以台北市濱江國小附幼為中心機構，該社群涵蓋臺北市內湖幼兒園、新北市中和國小附幼及新北市信義國小附幼。濱江附幼主任李惠如指出，透過輔導人員的協助，教師們不僅增強了專業知能，還在與其他幼兒園分享教學經驗的過程中提升了自我反思與教學改進能力。

此外，南投縣的竹山國小附幼擔任中心機構，帶領文山國小附幼、新城國小附幼與明潭國小附幼組成的跨機構教學社群。明潭附幼教師吳寀瑢分享了他們透過互相觀摩和分享教學經驗，改善教學環境，並在夥伴支持下更加自信地推動課程轉型。

國教署指出，此計畫透過共備工作坊、教學觀摩和專業對話，促進教保人員的專業成長和創新思維，建立支持與合作的學習文化，有效提升幼兒教育環境與課程品質。