藝術變成動詞 讓學生登衛武營表演廳

【記者王淑芬高雄報導】歷經12周的讀劇課程，那瑪夏區的小學生用原住民族歌曲讀出〈庫索莫與他的長冠八哥〉，探討人性與成長的勇氣；油廠國小的小朋友將日常物件化為樂器，在節奏中讀出動物時代〈牛車〉的台詞，同學粉墨登場的感動也增進了他們對藝術的感受力。

衛武營國家藝術中心推動「劇場藝術體驗教育計畫」，攜手高雄市教育局將表演藝術資源帶入校園。

同學在藝術家老師的引導，經過3個月的課程訓練，接續舉辦讀劇發表會，包括那瑪夏區民權國小、油廠國小、文府國小、美濃國小、鼎金國中、左營國中、高雄女中、瑞祥高中等8校輪番登場，同學藉此機會親近並體驗多元藝術和不同的表演樣態，大器呈現學習成果。

「把藝術變成動詞」，衛武營透過教學藝術家進入校園實踐，讓孩子有接觸表演藝術的契機，並讓學子透過劇場探索自己，喚醒藝術才華，體現藝術即生活的魔法。

那瑪夏區民權國小同學以原住民族歌曲讀出〈庫索莫與他的長冠八哥〉；左營國中同學選讀全台語〈阿媽的公路旅行，第N篇〉劇本；高雄女中及瑞祥高中利用108課綱選修課程，挑選動物、政治以及性別議題劇本，探討同儕間的生活經驗，在舞台上說出自己最真實的想法。

圖／衛武營藝術中心提供

衛武營今(12/15)日指出，2019年起推動「劇場藝術體驗教育計畫」，已陪伴逾70個班級近1600名學生，藉由藝術融入社會議題探討，開啟同學廣闊的視野，培養美學的感受力。