搭竹屋、去捕魚 7幼稚園獲教卓獎

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本報台北訊 2011-08-23 10:00

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【本報台北訊】教育部昨天公布本年度獲「教學卓越獎」的幼稚園，宜蘭縣澳花國小附幼教來自泰雅部落的原民小朋友，學會搭建傳統竹片屋、織布，並親手製作狩獵工具；花蓮縣化仁國小附幼則帶孩子體會捕魚樂，進一步了解部落捕魚祭文化，都獲得教育部表揚。今年共有七所公私立幼稚園教學團隊獲獎，九月七日頒獎才宣布誰可得到「金質獎」或「銀質獎」。
澳花國小附幼老師黃哲恩表示，校內幼兒多為「小泰雅」，但對原民文化了解很少，學校因此設計從勞作遊戲了解部落文化的教案，例如教小朋友在室內用竹片、木片蓋一間一百五十公分高的小房子，作為幼兒遊戲間，幼兒親手畫設計圖、鋸竹子、鎖螺絲，蓋不下去或房子倒了再問老師，找出解決方案。
黃哲恩還教孩童用竹片搭弓，製作狩獵工具，幼兒也會嘗試採用不同彎度、彈性及尺寸的竹材料，不斷改良，「培養他們解決問題的能力。」
位於花蓮縣吉安鄉阿美族部落的化仁國小附幼只有兩班，學生家長多半捕魚維生，為讓幼兒了解捕魚祭文化的傳承意義，老師教他們唱捕魚歌、跳勇士舞、認識漁網等捕魚工具、製作阿美獨木舟，還到學校池塘體驗撈魚樂趣。
高雄仁武國小附幼鄰近台塑仁武廠，利用地緣特色，將能源教育融入幼教課程，老師張淑敏說，孩子年紀雖小，但懂得用洗米水、洗手水澆灌校內菜園；連到便利商店購物，都要求父母即使路邊臨停，都應將車子熄火，減少溫室氣體排放，讓她好感動。
台北市私立君格幼稚園的老師，則帶著小朋友製作並學習操作布袋戲偶，深入認識傳統戲曲表演，也獲得教育部表揚。

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