分組報告可能跨科整合

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本報台北訊 2011-08-24 10:00

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【本報台北訊】十二年國教北市要先試辦，即將入學的北市國一新生，小考次數會比現在少，僅兩次段考會有紙筆測驗，其餘評量將以小組討論、分組報告取代，甚至可能跨科整合，例如國文與英文同時一次口頭報告。
西松高中校長羅美娥表示，過去採用紙筆測驗，是為了讓國中生熟練，足以應付國中基測考試，但這一屆國一新生，三年後將有百分之七十五的學生可免試進入高中職五專，評量方式一定要改變。
她舉例，例如海洋教育就可以融入國文內容、英文單字與文法，甚至來一場英文短劇對話，取代使用的紙筆小考測驗，但初期比例不宜過高，避免拖累正常課程進度。
新學期開始，羅美娥建議，國中採跨學科整合方式因應，例如國文與英文結合，統整原來的小考時間，累積約三、四堂課後，再讓學生上台報告，作為平時評量成績。羅美娥強調，過去為了因應國中基測，都是由老師授課為主，試辦先行後，學生有更多機會上台報告，學習如何蒐集資料，再統整成簡報，將想表達的主題在限定時間內完成。

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