教改論壇：新課綱弱化基本學力

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本報台北訊 2023-06-09

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【本報台北訊】新課綱上路四年，學科必修學分減少，不少大學抱怨學生基礎學科明顯弱化，教改論壇昨召開記者會，有學者指出，護國神山台積電底下已經出現土石流，科技人才缺口不斷擴大，批評當今教育改革本質是「政治凌駕專業」；也有大學教師分享，現在教大一普通物理，已無法從高三知識延伸，還得從國三程度開始教，放棄學習狀況更逐年增加，為此他們拋出四大改革方向，盼減少教改衝擊。

二十年前超過百位大學教授連署發表「教改萬言書」，希望終結十年教改亂象，當年參與的學者重聚提出新建言。教改論壇召集人、政大教育系教授周祝瑛表示，當年四大訴求亂象仍存在，因此再提出四大改革方向：調整一○八課綱、人才培育的新方向、ＡＩ時代教育要旨、教育品質再提升。

教育界憂心政治凌駕專業

台大名譽教授黃光國表示，現在教育改革本質是政治凌駕專業，想改的問題沒解決，新問題又發生，民粹跟政治勢力凌駕持續在教育之上；中山女高退休教師段心儀表示，新課綱上路，每年影響百萬名學子，才上路四年卻已問題重重，逐步侵蝕學子競爭力。

國立竹山高中學生劉融諭表示，學習歷程檔案設計之初，是希望減輕學生壓力、增加資料真實性，實務現場卻與升學制度掛鉤，與原先理念背道而馳。另外，新課綱課程安排讓人壓力變大，例如化學科必修刪去的內容，全部填去選修，有些學校甚至高三下學期才一口氣教三冊選修，「不清楚台灣教育要帶我們去何方」。

近來ChatGPT等生成式ＡＩ科技發展，引起各界關注。東吳大學名譽教授劉源俊表示，ＡＩ時代社會的觀念和結構須大幅改變，例如傳統儒家重視「博學」，在ＡＩ時代變得不必要。學校教育應更注重探究、領域與實踐，在智育之外，重視德行與康健的教育。

應強調品德能夠分辨是非

「凡是ＡＩ拿手的事情，都不會是國民教育的重點。」劉源俊舉例，自然學科的解難題不重要，基本概念、推理方法、判斷能力才重要；法條記憶不重要，講理才重要。未來教育應更重視分辨是非、區別善惡、評判美醜，以及服務的人生觀，和更本質的「學習之樂」。台師大名譽教授吳武典則說，大學應擺脫「學位補給站」的窠臼，也要培養文理兼修的通才，並拔尖創新人才，否則新課綱使得台灣科技人才缺口不斷擴大，已讓護國神山台積電底下出現土石流。他也提出育才「三要」，包括政府應重修一○八課綱，讓大學重新定位，並培育術德兼備的真人才。

長庚大學副教授邱韻如任教大一普通物理長達二十餘年，她觀察，新課綱驟減自然科學分，又因學測在寒假，導致高三無法完整學習，甚至高三上停上進度，高三下社區高中又僅個位數考生參加分科測驗，根本無心學習加深廣課程，「高中老師要上課簡直是在修鍊，學生程度愈來愈低落」。

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