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  南華校長:技職生缺人文素養難升遷
  2017/11/18 | 作者: | 點閱次數:1301 | 環保列印
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  • 長期關注技職教育的黃昆輝教授教育基金會,今天舉辦〈當前台灣技術與職業教育問題與對策研討會〉。圖/林良齊
    
【本報台北訊】長期關注技職教育的黃昆輝教授教育基金會,今天舉辦〈當前台灣技術與職業教育問題與對策研討會〉,會中邀請南華大學校長林聰明致詞,他指出,雖然業界在初任時十分愛用技職學生,但發現10年後他們不易升遷,原因正是缺乏人文素養、語文能力。

林聰明表示,技職教育在過去受到各界很多批評,尤其是業界,雖然業界亟需人才,但青年人卻找不到工作,希望彌補這塊,而沒有實務能力的老師會造成嚴重的問題、老舊的設備與業界拖鈎。

林聰明認為,技職教育學生人文素養也要提升,技職教育學生初任受到很多人的歡迎,但技職體系升遷機會比一般人來的少,曾與雇主討論時發現可能受到語文能力、人文素養欠缺導致升遷管道有障礙;技職體系學生創意發想的激發有待改進。

林聰明也說,過去技職體系十分強調實作力,但今年在國際競賽拿到10面,對岸拿到30個獎牌,為何會有落差,這也是要檢討的;部份職業證照無法與業界結合,很多學生因為想要加分去拿乙級證照或丙級證照,但發現與業界有落差,導致無法與國外一樣,讓技職學生昂首闊步。呼籲應全面盤點,讓高職、科大考證照時能更容易與業界結合。
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