【記者吳亭頤綜合報導】教育部主辦的「第9屆教育部閩客語文學獎」於今日下午舉行頒獎典禮，教育部長潘文忠及客家委員會副主任委員范佐銘頒獎表揚57位獲獎者，鼓勵這些優秀的創作者對本土語言的熱忱與貢獻，並表達支持本土文學創作的精神，期待各界能為閩客語文學發展持續注入新的活力。

教育部提到，本屆文學獎報名參賽作品有397件，由專業評審委員經過初選、決選後，最終選出54篇優勝作品，包括共同創作者共有57名參賽者獲獎，每篇作品皆透過其優美的文字和獨特的視角，展現對閩客語文學的熱情。

潘文忠致詞時表示，語言教育是文化傳承的重要環節，為了弘揚和保存這些珍貴的語言資源，教育部推動各項相關政策與工作，如師資培育、編訂教材及線上辭典、建置資料庫等，提供各界可以使用的題材，以及辦理文學獎及貢獻獎等，加強本土語言教育的推廣，期以提升本土語言意識。

潘文忠指出，此次盼透過閩客語文學獎的頒獎，希望鼓勵更多人能夠從事閩客語文學獎的創作，也期待藉由獲獎的每一篇精彩作品，能為本土語言與文化的傳承提供更多的助力。

教育部提到，綜觀本屆參選作品，除了自我情感覺察與抒發之外，也有許多關於追想歷史、人文親情與神秘奇幻等寫作主題，充分展現文學多樣的面貌；本屆誕生3名雙料得主，為此次文學獎最精彩的環節。

蔡秀英女士藉由精準的文字與嫻熟的寫作技巧，以《紅跤蹄的故鄉》、《擉算》囊括閩南語現代詩、散文的社會組第一名；鄭如絜女士以《桂花若開》榮獲閩南語社會組散文第三名，其《阿雲姨仔》更斬獲閩南語短篇小說社會組獎第二名；而王興寶先生的《日照龍樹坑》以獨特的觀點描述古戰場的殘酷，流暢的客語文字斬獲客語現代詩社會組第二名，其《殺人無罪》更巧妙的運用臺灣歷史文化的情節，構思出一篇引人入勝的故事，榮獲客語短篇小說社會組第一名。

另外，教育部表示，新竹縣關西高中長期對客語文化的耕耘，終於有了豐碩的收獲，本屆文學獎客語各文類學生組有多位獲獎人來自於關西高中。學生們以不俗的文學技巧，透過客語書寫表達自己的情感，囊括了客語散文、短篇小說類共5個獎項。關西高中學生群的獲獎，也顯示出台灣本土語言教育的成效。