【本報綜合外電報導】英國首相蘇納克（Rishi Sunak）近期表態希望扭轉國內的「反數學文化」，並要求加強這門學科的教學直到學生成年，不過他17日也承認，目前沒有足夠的教師，來滿足現有要求。多家外媒報導，蘇納克認為英國成年人的數學能力，正在阻礙經濟發展，數學基礎不紮實的學生，也難以在職場中生存，他表示，「反數學心態，使英國成為發達國家中數學能力最低的國家之一」。不過批評人士指出，2020年以來英國政府將數學教師的招聘目標削減近40%，「國家教育聯盟」（National Education Union）祕書長布斯特德（Mary Bousted）指出，「首相的最新公告，會讓家長和校方摸不著頭緒，從整體上看政府的教育政策，根本不合時宜」。「學校和學院領袖協會」（Association of School and College Leaders）祕書長巴頓（Geoff Barton）表示，「沒有足夠的數學教師滿足現有要求，更不用說擴大課程」，他認為，「這似乎是試圖將注意力從英國教育最緊迫的問題轉移，即教師薪酬和條件的爭議，以及由此引發危機的勞資糾紛」。蘇納克坦承教師數量短缺，他說，「不會在一夜之間實現計畫」；據悉，一個專家諮詢小組將在今年夏季討論如何實施擴展數學計畫，並公布建議。
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