文教
台大首位校學士 畢業證書入校史館典藏
【本報台北訊】國立台灣大學今天（25日）舉行112學年畢業典禮，台大於管中閔時任校長時期推動「校學士」制度，由學生依照自身興趣、需求組合跨學院課程規畫，今年台大也迎來第一位校學士畢業生，畢業證書將由台大校史館典藏。學生賴奕達5年取得逾170個學分，未來盼投入鐵路立體化研究。 賴奕達原為台大理學院地理環境資源學系學生，因對交通感興趣，透過校學士制度，向校方申請跨域學習土木系及社會科學領域的課程，5年來取得逾170個學分，獲得台大校學士學位。 賴奕達表示，雖然自己也能跨系等選讀課程，但透過校學士方案則還能獲得學位證明。雖然校學士制度不若其他傳統學系，可接受系上教師、學長姐網絡支持，但透過學校課業規畫協助，能開展校內沒有的領域學問。 賴奕達舉例，如先前便在地理環境資源學系學習空間資訊，但期望結合土木系交通規畫及社科院政策評估領域，在於自身對交通感興趣，也就必須加碼修讀運輸規畫、鐵路工程等課程。目前已錄取碩士班，希望未來可執行鐵路立體化研究，看能否改變都市結構，或確實達成都市縫合的效益。 賴奕達也建議未來欲修讀校學士的學生，有明確目標，才做得出專業課程修讀藍圖。校學士能跨越修課限制，適合想追求新領域、綜合領域的學生。在選擇欲修讀的課程時，雖然也曾遇過教師請假兩年、不開課等狀況，但經和學校協調，可用相近課程替代，也順利取得畢業證書。 首張校學士畢業證書將收入台大校史館典藏，賴奕達說，很開心能見證修課的轉捩點，也希望未來的學生可以享受到更多彈性休業制度。 台大說，校學士制度鼓勵學生自主學習、跳脫傳統科系框架，111學年度開始推行新型態雙主修制度，讓學生自行規畫跨領域課程組合，並在完成研讀後獲頒校學士學位。制度實施2年，已吸引來自不同學院的50名學生就讀，自訂人機互動、國際經貿暨工商心理學等新興領域。
獲總統教育獎 無畏殘缺 單腳天使寫出一「腳」好字
【本報高雄訊】高雄市左營區勝利國小五年級學生徐又立，出生時就沒有雙手，僅有左腿，平時用單腳在校園行走，用胳臂與臉頰夾著湯匙吃飯，作業是用僅剩的3隻腳趾頭夾筆書寫，她仍努力向學，老師常拿她的作業本當範本，同學也向她請教課業，是師生眼中的「單腳天使」，她無畏身體殘缺、活出生命態度，獲選今年總統教育獎。 徐又立是肢體重度障礙，上肢只有兩邊胳臂，下肢只有左腳且僅3隻腳趾頭，右側沒有下肢與髖關節，她從幼兒園起學習生活自理，用2隻胳臂夾水壺或水杯喝水，上學時用屁股滑行移動，即便上課維持坐姿聽課很吃力，還經常到醫院復健，但她幾乎不曾請假，平常喜歡舞蹈表演，也是班上的數學小老師。 徐又立在國小時開始學習用腳趾頭夾筆寫字，老師常拿她作業本當楷模，稱讚字體整齊，在校成績更不落人後，就連校慶運動會的大會舞也不缺席，今年參選自治小市長，以第3高票當選副市長。此外，徐又立的興趣是吹口風琴，她會用僅餘的雙手上臂彈著琴鍵。 勝利國小特教班老師涂湘玫形容她是「單腳天使」，身體不便仍能保有樂觀個性，讓身邊的人都倍受激勵，是大家追求人生價值的生命導師。 夢想當醫生 幫助更多人 徐又立說，平常喜歡與同學一起唱流行歌曲，四年級時還曾跟班上2名女同學組隊報名國小達人秀，下課認真練舞與討論姿勢、走位，最後表演獲5顆星滿分，她喜歡跟同學們一起努力爭取獎勵的感覺，未來想當醫生，幫助更多人。
佛大產媒系「百界千如」 新一代設計展表現亮眼
【記者羅智華台北報導】佛光山佛光大學產品與媒體設計學系畢業展「百界千如」，今起在南港新一代設計展登場，展出內容包括創意媒體、時尚工藝、家具與佛教文創產品等。校長何卓飛表示，今年大四學生十分優秀，不只獲得由IDBC主辦的全球自行車設計比賽銀獎，還入圍4件德國紅點設計概念獎，表現亮眼。 佛大表示，主題設為「百界千如」，是希望鼓勵設計者保持開放心態，從無數可能中尋找靈感和創新。此次設計展是在林志冠、申開玄、李泓儒等三位老師攜手規畫下，帶領57位學生集思廣益，共同完成畢業展，即日起展至5月27日。 何卓飛談到，佛大教學方式向來以適才適性為主，結合興趣與專長，培養學生獨特思考模式，也因此讓產媒系年年都有優秀作品得獎。像是林泓儒設計的作品「輕型救援平台」，就在 新一代設計展「金點新秀設計獎」中，入圍「產品設計類」決審；另外「金點新秀特別贊助特別獎」則有2件入圍，包含陳宗琛為身障人士打造的「自動清潔排水孔」，以及由林泓儒和薛立暘設計的「電動軸驅動共享單車」等。 而余庭誼設計的「時序」則入圍「金點新秀贊助特別獎」工藝設計類獎項。江浩禎和江玫設計的「DUAL C環保滑步電動自行車」作品，不僅榮獲國際自行車競賽銀牌獎，亦入圍金點新秀設計獎，展現佛大辦學成果。
千人齊賞《BIG》電影 視障者影院聽劇
【記者江俊亮嘉義報導】嘉義縣教育展望協會為推動校園生命教育，24日包場嘉義秀泰影城8個廳，供全縣1133名學生一起觀賞導演魏德聖執導的電影《BIG》，並邀請10名視障者進戲院「聽」電影；導演魏德聖與片中扮演癌童的女主角「源源」也到場現身說法。 嘉義縣教育展望協會副理事長莊素鍾表示，《BIG》是以抗癌兒童為主題的勵志電影，描述6組來自不同社會階層、不同生活面向的家庭，彼此從衝突到最後相互支持的故事。協會幹部看完之後，深受感動，許願希望嘉義的孩子都能看一次。 在「翁反．謝美教育基金」創辦人張國榮拋磚引玉下，在地的醫生、牧場經營者、水電行老闆、藝文界人士紛紛響應，促成「千人齊賞《BIG》共啟生命的亮光」公益包場活動，希望學生們透過這部電影的洗禮，體會生命的珍貴，感恩惜福。 導演魏德聖也偕同電影中的女主角、扮演「源源」的10歲女童鄭又菲到場與學生們互動。魏德聖表示，期待觀影的學生們將來老了之後，跟孫子講到自己小時候，曾經跟1000多人一起看電影，這部電影是如何影響自己的人生，劇中的癌童又是如何努力活出生命的勇氣。 童星「源源」鄭又菲表示，其實當她看到劇本，得知劇中必須理光頭時，原本是十分抗拒的，但導演告訴她「這是在做一件很有意義的事」，她才接受。當拍攝到她理光頭那一幕時，導演很怕她會哭出來，因此一直跟她做心理建設，她很感謝導演。 看完電影之後，竹崎高中學生詹于真表示，看到片中孩子勇敢對抗病魔、努力要活下去的精神，讓她非常感動，也想到自己擁有健康的身體，更應珍惜生命，不讓人生留下遺憾。 朴子國中美術班學生陳宥臻說，她平時上美術課時，是畫出內心的情感，而《BIG》這部電影是一種生命情感的展現，撼動她對生命意義的看法。 伊甸基金會視障資訊輔具教學人孫念慈表示，這是她第9次「聽」《BIG》這部電影，非常感謝嘉義縣教育展望協會的協助，以及包團主徐月香租借口譯機接收器，幫助嘉義區多名視障朋友進電影院享受這部生命教育的洗禮。 嘉義縣盲人協會常務理事鄭貴美也說，感謝主辦單位幫忙爭取盲人觀影的機會，讓視障朋友們能感受《BIG》的生命力。 嘉義縣政府秘書陳文玲表示，《BIG》是一部非常值得推廣的生命教育影片，感謝主辦單位的用心，安排千人觀影，彰顯出生命的意義與愛的正能量，更感謝教育展望協會理事林恕生製作出電影中的機器人，帶到現場與學生們互動。 最後，由觀影的學生們在便利貼寫上鼓勵癌友的祝福語，貼在「BIG千人傳愛築夢拼圖板」上，活動結束後，由教育展望協會將整座拼圖板送到嘉義基督教醫院癌病友關懷中心，讓癌友們一同感受孩子們鼓勵與關懷。
教學影片有助提升成績？ 日本研究：純念書效率較好
【本報綜合外電報導】念書考好成績是許多學生的目標。而念書的時候效率非常重要，否則如果一心多用，影響到念書效率，那麼就算花再多的時間，恐怕難以得到太多效果。因此在念書的過程中，有些狀況必須極力避免。 根據日本媒體「All About」報導，現代資訊發達，很多孩子在念書過程中，往往會搭配觀看教學用的電視、手機影片。有些家長就算知道這樣容易分心，但可能會認為用一般的念書方法，孩子也念不下去，因此覺得總比都不念書好而默認這種行為。 然而，仙台市針對中小學校約7萬名學生統計的結果，發現一邊看影片一邊念書，即使每天都念超過三個小時，偏差值也不到50（相當於成績排名在一半以下）。反之，完全沒有分心去看影片的人，即使每天只念30分鐘的書，偏差值就能落在50出頭。 此外，一邊看書一邊聽音樂，同樣也有不良的影響。有時也不是教學影片本身不好，而是在使用手機時，會不時跳出LINE或其他APP的訊息，以致影響注意力。研究另外也發現，學生發短訊時間的多寡，也和成績呈反比。專家建議不只是小孩，當需要集中精神時，最好把手機的通知關閉，並且放到視線範圍之外，才不會影響專注。
【時事必考題】 繞了一圈
時事必考題 繞了一圈 繪圖／天秤阿杰
【無所不知】 小膠囊大學問
文／蘋果 隨著時間的推移，膠囊的製造技術不斷改良和演進。到了1833年，來自法國的藥師Joseph Gerard Auguste Dublanc和他的學生改進了膠囊的製造方式，他們利用明膠（通常來自動物的皮、骨骼或關節）作為主要原料，建立了生產製造流程，使膠囊開始以制式化方式生產。 後來，一個法國人Jules Cesar Lehuby進一步改良了膠囊的外觀，發展出了現代兩節式伸縮膠囊的雛形。然而，這種兩節式的膠囊容易在生產或組裝時斷裂，直到一名來自底特律的藥師Frederick A. Hubel終於成功改良製程，使得兩節式膠囊得以進行商業化大規模生產。從此，膠囊劑型才真正踏入了現代製藥的門檻，成為了一種廣泛應用的藥物劑型。 在現今的社會裡，膠囊的形狀、顏色和大小會根據不同的需要進行設計。一般來說，膠囊的形狀包括球形、橢圓形、長方形和筒形等，而顏色則通常由兩種顏色組成，一半是白色或透明，另一半則是鮮豔的顏色，以便識別和區分不同的藥品。 膠囊的演進歷程不僅反映了人類醫學和製藥技術的發展，也展示了人類對健康的不斷追求和探索。相信在未來的日子裡，膠囊將繼續發揮著重要的作用，為人類的健康做出更大的貢獻。
當自己的主人
李奕陞／台南市建興國中一年一班 每一天做完應該要完成的事之後，總會有一些剩餘的時間，我會利用這些時間打籃球、慢跑、看書、幫忙做家事…… 現在的年輕人使用3C產品的時間很多，很多時候用來打電動、看影片、聊天……生活幾乎離不開這些東西。但是，一直使用3C產品真的好嗎？沉迷其中，可能會影響睡眠品質，也會減少和家人互動的機會，和家人的關係也會愈來愈遠，而且也會影響學業。 那麼，我們該如何使用時間呢？我們可以運動，訓練體能，增加體力。假日時，當我複習完功課後，我會和弟弟相約去球場打籃球，切磋球技。有時，我也會看自己有興趣的小說，因為小說的故事很長，只要看了就想知道接下來的發展，一看就很難停下來。 在這個資訊爆炸的時代，我們要避免過度沉迷於網路的世界，千萬不要成為科技產品的奴隸，要成為自己的主人！
轉個彎會更好
李寈 台中市台中女中三年二班 今天上課時，老師給我們看了幾部影片，其中一部《美味泡芙》讓我覺得深有同感。 影片主角丁丁的媽媽買了兩個泡芙要給丁丁和妹妹珍珍吃，丁丁先吃了，覺得很好吃，忍不住把珍珍的泡芙咬了下去，卻因為良心不安而留了一口。珍珍發現以後，丁丁原本以為她一定會生氣，但沒想到珍珍不但沒有生氣，還大方原諒了哥哥。 記得有一次，爸爸買了一杯飲料要我和弟弟分著喝，我喝了幾口後便到書房寫作業。等我寫完後，走出書房想再喝幾口，卻看到剛剛還滿滿的飲料只剩下一點點，我十分生氣的馬上告狀，雖然弟弟受到處罰，但接下來家裡的氣氛一直很不好，我也覺得不舒服，直到上床睡覺時，渾身還是不對勁。 還有一次，媽媽拿了一盒蛋糕回家。那天，爸爸剛好帶我去參加作文比賽，回來後我迫不及待想吃蛋糕，卻發現明顯少了很多，當時我覺得很生氣，很想破口大罵弟弟，認為他太自私了，但冷靜想了想，沒說什麼就把剩下來的蛋糕吃掉了。之後，家裡不但沒有令人感到不舒服的氣氛，我們下午還很開心的玩在一起呢！ 人與人相處時，難免會有不愉快的事情發生，這時若只是一味的生氣，只會傷害他人，也傷到自己，何不敞開心胸，就像影片告訴我們的，轉個彎、換個想法，也許會有不同的結果喔！
追逐瘋狂
李寬宏／台南市成功大學台文系四年級 在路途的半端，我脫下沉重的行囊， 於昏暗街角，靜靜觀察手表的轉針， 不知何時，盛夏夜的蟬鳴寂然止息， 我，被時光風雨遺棄，依然於孤寂碼頭疾走。 每一步落地，是對抗遺忘的堅持， 每個腳印，與過往的自我對話， 在跑道無盡延伸中，我雕刻著難以言喻的夢。 日本的雪與東京巨蛋下的歌聲， Taylor Swift 的旋律在時代巡迴中回響， 飛抵新加坡，再度沉浸於Eras Tour的激情。 熱帶的風如熱情般狂熱， 熟悉的旋律在異國他鄉迴盪， 燈光暗下，全場沸騰，星光聚焦於舞台。 那一刻，我們無異，同沉於回憶的瘋狂， 跨越文化，熱情在各地不同展現， 日本的矜持，新加坡的直率，同一熱忱。 不需多言，跟隨心的引領， 疫情教導的，無慮生活的真諦， 三小時的舞台，歌聲穿越十八年輪迴。 淚光中，憑藉才華撼動人心的力量， 告訴自己，唯有堅持與熱愛，方顯光芒。 奔跑中，我成了全新的自己， 思緒言語，在心中自由飛揚， 手機記下這跑步中的閃光， 獨白在體育場的廣播中找到共鳴。 跑步不僅是逃離，更是探索， 尋找那透入心扉的一線光， 在碎片中拼湊自我，每天重新塑形。 在不斷的奔跑中，學會自我對話， 理順心頭的疑惑，如在深淵邊試探， 於是，在道路的半途，重新發現自己的影子， 跟隨著它，朝向那逐漸明朗的未來行進， 散場後的熱帶雨如夢境般傾落， 汗淚雨水交織中， 我看見了自己狼狽又滿足的模樣， 所有瘋狂的付出，終於如願以償。
