【幸福心理會客室】會寫散文的理科生

THE MERIT TIMES

文／陳復 2023-03-20

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圖／123RF

文／陳復

何忻豫同學出生於「書香世家」，爸爸是大學土木系教授，媽媽是高中國文老師，受到文科與理科交互薰陶，自然的將看似毫無關連性的科別結合到了忻豫的性格中。在她幼年時，全家陪著父親至法國攻讀博士學位，爸爸時常帶著全家四處旅遊體會不同的生活環境，讓忻豫從小接觸不同的文化特色，更造就現在的她對於各種事物充滿求知慾，隨著年紀漸增，她逐漸成了「一個會寫散文的理科生」。

文學和科學常常在忻豫的腦中「打架」，每當看見新聞報導，忻豫會先以文學角度分析情節並同理當事人；但思考片刻後，又會以科學角度斷定是非，進而譴責罪過，這種矛盾常讓自己老是在腦內左右拉鋸，而處事優柔寡斷。一人分飾兩角還自導自演的「假想式分身乏術」，總認為世界「非我不可」，既厭惡自己好管閒事，又不願置身事外，更容易把多愁善感誤認為杞人憂天；相對地，忻豫似乎也具備「腦觀四面，情感八方」的能力，把感性多餘的部分加工成文學作品，用理性潤稿，寫就一篇篇具有個人風格的作品。

升上高中，忻豫持續不斷的創作，並獲得許多獎項。在競賽之中，她享受創作的過程，把想法以文學的形式呈現，「念頭」閃現即逝，無法長存，但是透過創作，便可以恆常。經常在文學類競賽中露臉的她，沒有放棄對生物醫藥類組的熱愛，在景青文學獎的作品中，忻豫再次以函數圖形結合女性主義理論，探討父權下的女權問題。

忻豫對於自然生態也有著深度的喜愛，從小便會將媽媽買菜時夾帶的菜蟲豢養著，直到蛻變成蝴蝶再放生，而且會將每一次的心得以文字或照片記錄下來，她科學化飼養動物，除了家中原本就有的寵物兔子外，更挑戰飼養兩棲類的青蛙，運用營養學概念，精確地計算與配置所需的養分，讓青蛙能精準成長到一定的重量，卻又不至於肥胖過度。雖然這些與蟲蟲為伍的日子常常換來家人驚聲尖叫，但忻豫樂在其中。

高中時看到《青春愛讀書》節目在招募錄影的同學，想著自己從小就很喜歡跟身邊的人分享生活大小事，不僅僅是因為喜歡說話，更是因為喜歡跟別人分享自己的好心情，同時也想著可以藉機加強自己的口語表達能力，因此忻豫陸續參加多次的節目錄製。在螢幕上的每一個動作與言詞都會被放大檢視，因此書寫問題模擬時不僅要言之有理還要淺顯易懂，而現場考驗的不僅是對於事前作業的熟悉度，更重要的是臨場反應。

對忻豫來說，感性閱讀一本書很容易，但要能理性客觀讓其他讀者懂得這本書，卻是一件艱鉅的挑戰，透過錄影，忻豫好似在「文」與「理」兩者中間尋得了平衡與和解。忻豫告訴我說：「我想要有文學的浪漫和感性，但同時也保有理性的冷靜和果斷。」

忻豫是一個冷靜客觀卻對世界充滿熱愛與好奇，不在定義內的理科生，這種特質使得她如願考上國立東華大學縱谷跨域書院學士學位學程，持續展開兩種領域結合的學習歷程。

（本文作者為國立東華大學洄瀾學院院長）

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