大武國中推閱讀 會考作文創佳績

文/人間社記者張武吉  |2020.03.23
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教師陳姿羽(立者)指導學生晨讀。圖/人間社記者張武吉

文/人間社記者張武吉 

 推動閱讀,在台東縣大武國中產生鉅大的力量,令人刮目相看。
 大武國中每天早上固定安排晨讀時間,《人間福報》是晨讀教材之一,加上佛光山台東日光寺的行動雲水書車每個月會開到學校,讓學生有機會選讀多樣性、有趣的課外讀物,增添校園的書香氣息。每周三下課時間,圖書館義工學生會推著「詩(師)書列車」在走廊間來回穿梭,書車上的書籍雜誌都經由閱讀輔導教師精心挑選,內容多元,同學紛紛走出教室挑選書籍,成為大武國中特有的走廊風景。
 此外,校方透過「閱讀九宮格」引導學生撰寫心得、內容大綱、美詞佳句等,藉此磨鍊文筆、交流想法,並利用累積點數建立「閱讀護照」分級制度,由校長頒獎表揚獲得「閱讀博士」、「閱讀達人」及「閱讀神人」的優秀學生。一名九年級學生表示從升上七年級後,發現閱讀護照很有趣,因此逐漸培養讀書興趣,從中習得許多知識與課外內容,便更用心寫心得,不斷修正寫作技巧,竟然成為「閱讀神人」,感到無比驚喜。
 許志民校長指出,學生的閱讀成果表現在國中會考成績上,有一名原住民女學生考出3A++和2A+的好成績,錄取台東女中首屆數理資優班;而且全校有80%的學生會考作文成績達四級分以上,由此可見閱讀力量對孩子的改變。


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