【親子共讀】 一堂超級美勞課

文/黃汶婷  |2022.06.26
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圖/維京國際提供

文/黃汶婷

還記得小學時的新學期,第一次遇見新導師是什麼心情呢?興奮、期待,還是焦慮?還記得自己每個導師的模樣嗎?站在黑板前面拿的粉筆,嚴肅的表情,西裝筆挺,濃濃的眉毛,大大的鼻孔,哇!這就是大西老師,作者以粗粗的線條勾勒出生動的表情,一板一眼的,好像也在盯著我看,好緊張。

第一堂是國語課,每個同學都把國語課本擺在桌上,是五年級孩子的自律?還是已經五年下來被僵化的無意識動作?大西老師沒有老派的自我介紹,開場白竟然是:「把國語課本收起來!」真是超級震撼彈,接著再一擊:「今天從第一節到第六節都要上美勞課!」全班頓時喧鬧起來,看見畫面中的那些同學,真的會讓人想噴笑出來,超級臨場感,彷彿自己就坐在其中,轉頭看見那些七嘴八舌的同學,乖乖牌的自己也忍不住要跟著出聲附和幾句,還不小心看見我旁邊那個剪西瓜皮的男同學,竟然在挖鼻孔!

新的嘗試與挑戰

是美勞課,當然馬上拿出美勞用具,沒想到大西老師又給出驚喜,竟然什麼都不需要,只要這枝16號好粗好粗的水彩筆,那枝水彩筆一揮,磅礡的氣勢啊,眼前的老師變得好威猛,到底葫蘆裡賣的是什麼膏藥啊?果然,那個頭上有著蝴蝶結,梳著整齊頭髮、成績最好的女同學立刻舉手,報告老師這樣會有問題,那麼大枝的筆怎麼畫啊?老師卻老神在在,大膽的畫下去!反問同學大膽的畫會如何?一分平頭的小松舉手說:「身體會跟著動!」竟然答對了耶,此時,畫面中的整個教室,充滿著流動感,是從老師高舉一枝16號的筆那裡就畫開了時空,從刻板、已經制式化的思惟破開,進入真正的活著,開始動動腦,身體開始想動一動。

三個男生決定畫走廊,原因很簡單,因為只需要塗上咖啡色,很快就可以完成。讀到這裡會心一笑,這個年紀的男生都這樣,兩三下就完成,畫筆變刀劍,開始天崩地裂的華山論劍。天哪,大西老師來了,沒有責備,只是要求再重新看看走廊,真的只是咖啡色的嗎?還可以用手摸摸看!

這群孩子打從遇見這個特別的老師,就註定即將展開與眾不同,屬於自己生命新的嘗試與挑戰的冒險之旅!

簡樸卻深刻的圖畫

畫面來到男孩趴下來附耳專注聆聽著地板,跨頁的設計,讓人目不轉睛,一次次咀嚼進入短短的文字裡,恨不得能感受他的感受,從地板聽見學校的聲音,聞見油漆的味道、灰塵的味道,大家走過的味道,走廊不是走廊,好像是具有生命的,是活生生的,我趕緊也跳起來,接著伏地趴著照做,聽見夜裡屬於我書房的聲響,感受著澎湃的心跳。

下課鐘響的午餐時光,跟著一群同學吃營養午餐的畫面,真讓人懷念,戴口罩、廚師帽協助打菜的同學,拿著食物高談闊論的同學,還有狼吞虎嚥的同學,是吃飯時間,男孩卻還在想著那條走廊,因為,有史以來第一次這樣的接觸,這五年來,已經來回走過無數次的走廊,竟然走進男孩的心房。

午飯後再拾畫筆,畫面中三個男孩的表情已經不一樣,進入將顏色與感受合而為一的試煉場,層層疊疊在畫紙上,每一筆,都是真實,每一劃,都是飽滿的感受,翻頁時驚人的看見了男孩的作品,是走廊卻不是走廊,驚心動魄的色彩刷過眼簾,走廊竟然動了起來。

大西老師肯定著,第一次看見他笑了,讚歎男孩們一一發現自己獨一無二的走廊,也深深的刻畫在作者的生命當中,是的,這個男孩,就是作者長谷川義史本人,他用這樣簡單易懂的文字、簡樸卻深刻的圖畫,分享讀者自己童年曾經遇過這樣一位令人感動的《大西老師》。

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