【記者王淑芬大樹報導】「透過PaGamO遊戲學習再努力答題，我已累積了逾百筆土地喔！」佛光山普門中學高二生李家鋒，高興地分享在閱讀素養數位學習平台的學習成果，不僅增進師生互動，同學還因為答題遊戲累積土地戰果，讓文本閱讀變得多元有趣。

五日，四名參加閱讀素養的高一、高二生相約線上學習，由國文老師黃守玄指定閱讀「共居、共生」文章，談論台灣租屋族快速成長的現況，學生閱讀後接續思考性題目，如果每個人都能正確作答，即可累積虛擬土地版圖，反之被攻城掠地成功，資產就會縮水。

PaGamO遊戲化學習領域很多元，從自然及人文科學到人文史地，還有純文學、生活知識、文化及熱門議題等，培養同學習慣面對不熟悉的內容，既是生活知識的充實，也具備了面對挑戰的智能。喻秝邑說答題很有挑戰性，題目的設計都有延伸性的思考，訓練思辨力。

黃守玄表示，實用、多元是這套學習系統最大的特色，還有圖示表格的呈現，讓同學易於歸納並增進生活智能的應對，甚至有帳單的識辨等，能提升面對生活的應變力，並讓知識生活化。普門中學校長王文俊表示，數位化學習模式將逐步擴大於每個年級及班級，並以遊戲的方式增進學習範疇。