2020.03.23
讀報之晨鐘暮鼓

記憶裡的早上總是與報紙相連,無論是火車站前送報人快速而又一致的動作,或是楊逵〈送報伕〉裡自以為找著立志機會的少年,還是終於盼到隨著腳踏車煞車而被扔在信箱裡的聲音,都充滿溫度和帶著暈黃香氣的興奮。  報紙是爸爸退休後的浮木,他會一點一點地從正刊到副刊啃食,隨著光線移動,漸暗,才將它平平整整摺成豆腐乾,放回角落......

2020.03.23
大武國中推閱讀 會考作文創佳績

推動閱讀,在台東縣大武國中產生鉅大的力量,令人刮目相看。  大武國中每天早上固定安排晨讀時間,《人間福報》是晨讀教材之一,加上佛光山台東日光寺的行動雲水書車每個月會開到學校,讓學生有機會選讀多樣性、有趣的課外讀物,增添校園的書香氣息。每周三下課時間,圖書館義工學生會推著「詩(師)書列車」在走廊間來回穿梭......

2020.03.23
以愛心陪伴學子 以品德淨化心靈

具體行三好 校園更優質  「三好不是口號!」位於高雄市三民區的陽明國中,學生人數超過2900人,由校長張永芬以校訓「人本、倫理、和諧、活力」帶領師生力行「三好理念」,致力提升學生的道德素養,希望學生來日成為祥和社會的主力。  學務主任吳宜蓉表示,學校推動品德教育,是希望學生具有思辨、選擇、反省、認同、欣賞與實踐的能力,加強自愛與包容的心靈,培養關懷、信賴、責任、尊重、公平、正義、誠實、感恩等人格特質......

2020.03.09
認識綠建築

閱讀《人間福報》 2019年2月19日第一版 文/復旦高中 楊景鈞 

2020.03.09
種下愛的種子,讓愛傳承

「聰明是一種天賦,善良是一種選擇。美感也是一種生活方式的選擇,我們值得過得更好。」

2020.03.09
大成商工推三好 潛移默化添溫馨

雲林縣大成商工通過2019年「三好校園」實踐學校,配合《人間福報》讀報教育,不到半年,學生行為就有正向的改變。

2020.02.17
大自然建築師

動物是大自然的建築師,可以建造出各式各樣、鬼斧神工的建築。白蟻更是其中的佼佼者,一個白蟻窩可容納數百萬隻白蟻,而其中,工蟻就是這座建築的建築師,他們負責建造白蟻的家。

2020.02.17
老斜槓的讀報生涯

早在「斜槓」這個詞彙被發明之前,眾多的「我」就開始了斜槓人生,尤其踏入了職場走入婚姻之後...

2020.02.17
知識領航 閱讀看見未來

1994年創校的中港中學位於台中市梧棲區,是一所社區型的完全中學。學校原本只有一間以舊教室改建成的簡易圖書室,後來經過校方多方奔走,在2006年完成4層樓高、方舟造型的圖書館。3年多來,在圖書館主任何智隆的擘畫帶領下,不但提供全校師生優良的閱讀環境,同時也成立社區共讀站,為鄰近社區帶來豐盈的精神糧食。

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《人間福報》是一份多元化的報紙,不單只有報導佛教新聞,乃以推動祥和社會、淨化人心為職志,以關懷人類福祉、追求世界和平為宗旨,堅持新聞的準度與速度、廣度與深度,關懷弱勢族群與公益;強調內容溫馨、健康、益智、環保,不八卦、不加料、不阿諛,希冀藉由優質的內涵,體貼大眾身心靈的需要、關懷地球永續經營、延續宇宙無窮慧命,是一份承擔社會責任的報紙。自許成為「社會的一道光明」的《人間福報》任重而道遠,在秉持創辦人星雲大師「傳播人間善因善緣」的理念之際,更將堅持為社會注入清流,讓福報的發行為人間帶來祥和歡喜,具體實現「人間有福報,福報滿人間」的目標。

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