文／慧屏（佛光山叢林學院男眾學部副院長） 青年朋友去海外實習，遇到境界，心情不美麗，約我談談。 「他們連信封地址怎麼寫，都要再三的重複提醒，拜託！是把我當成小孩子在教嗎？而且，我去到那裡，他們都很忙，也沒在耐心教我的！我也使不上力，嗯……當然，這趟去至少是有遇到一些年輕人很優秀啦！真的很優秀！」...

文／星雲大師 雲棲袾宏法師，俗姓沈，字佛慧，號蓮池，明朝杭州人。他受鄰人的影響，寄心於淨土，精進念佛，曾書寫「生死事大」四字於案桌上，以做為自我警策。 蓮池二十七歲喪父，二十九歲喪妻，三十一歲喪母，五年內至親盡失，可說嘗盡了「生死無常」之苦。某日，他命繼室湯氏沏茶，湯氏不慎打碎茶杯，蓮池頓然有悟...

文／佛光山叢林學院提供 「你們是修行人嗎？」上課的時候老師問道。同學聽到第一念，直覺反應：「我是啊！怎麼老師會這樣問呢？」接著老師又問：「那從來到學院至今，對於自己過去不好的習慣，改變了多少？」對於自己喜歡的事物，又放下了多少？是不是總是一再地輪迴呢？ 在佛光山叢林學院學習佛法，除了依照規畫好的...

文／慧昭（佛光山叢林學院男眾學部院長） 佛教有首偈語：「手把青秧插滿田，低頭便見水中天；六根清淨方為道，退步原來是向前。」六根也稱為「六入」，即一切煩惱痛苦都是由眼耳鼻舌身意這六個根門而入；反之，一切善法功德何嘗不都由六根而入呢！所以每一根都可以入禪定、入法界，每一根都可以開悟解脫成佛。像觀音菩薩...

文／星雲大師 真玉法師，俗姓董，南北朝青州益都人。他出身於貧寒之家，從小雙目失明，由寡母撫養長大。為了讓真玉將來有一計之長可以謀生，七歲時，母親就教他學習彈琵琶，由於他天資聰慧，不到十天，便學會了彈奏樂曲。 有一次，有位法師來到村裡講經，母親帶著真玉前去聽經聞法。真玉聽得法喜充滿，他肯定地告訴母...

文／佛光山叢林學院提供 誕生於網路世代的青年學子，從小3C產品不僅是生活必需品，更成為建構個人生命的元素之一。當抽離3C產品，在實體的世界裡，儀式感與情境式的體驗教學，是促發青年們有感的學習。 佛光山叢林學院男眾學部在本學期的課程中，由男眾學部副院長慧屏法師運用「團體動力學」的專業，導入人間佛教...

文／妙南（佛光山叢林學院院長） 十月中有緣參與佛光山惠中寺「說故事音樂會」，在「台灣愛樂六重奏」的樂章帶動下，看見佛光山開山祖師星雲大師緩緩從畫面走來，困頓的時局中，修行者的身心盡顯煥發與承擔的勇氣。在台灣民謠與佛教聖歌的融合中，喜見音樂、歷史、弘法、修行，一一化成流動的音符，那一夜我們又哭又笑。...

文／星雲大師 靈照法師，俗姓盧，北宋蘭溪人。他幼年雙親俱亡，與長兄一起過日子。靈照年齡稍大時，向兄長請求出家，長兄不許，他再三請求，長兄取來三根藤條對他說：「你若堅持出家，我就用藤條打你，藤條打爛了，我才答應。」靈照聽了，欣然跑進林中，取來成束的藤條，放在長兄面前說道：「如果大哥允許我出家，即使整...

文／佛光山叢林學院提供 10月16日，「精進念佛五永日」於佛光山大悲殿起香，由佛光山叢林學院院長妙南法師帶領學生憶佛、念佛。佛光山開山祖師星雲大師在《星雲說偈》說：「我們不斷的稱念『阿彌陀佛』，其實是要把自己的心，把自己的主人翁叫醒，才是念佛真正的意義。」學長們在佛光祖庭宜興大覺寺學習水陸法會，為...

文／慧中（佛光山叢林學院男眾學部教務長） 一日，佛光山住持心保和尚為男眾學部學生教授《阿含經》課程，課堂上研讀至經文中，世尊告諸比丘：「當觀色無常……如是觀受、想、行、識無常，如是觀者，則為正觀。正觀者，則生厭離；厭離者，喜貪盡；喜貪盡者，說心解脫。 心保和尚問道：給你做不喜歡的工作，你會做嗎？...