【經驗分享】教孩子寫字

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文/藏鋒
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文/藏鋒

「媽媽!我的作業老師給我『甲上上耶!』」

當孩子學習握筆寫字時,我總是先要求她坐姿端正、握筆姿勢正確,再指導她下筆前先觀察字體的結構,並書空一次筆順後,最後才進行「寫作業」。

剛開始學寫字的女兒,因手部肌肉還沒發展完全,難免有歪歪斜斜、忽大忽小的狀況,寫完一行我會問她:「如果妳是老師,妳會把哪個字圈起來,請小朋友訂正?」只見她歪著頭想了想:「哇!很多字都想圈起來耶!因為都寫不好。」「怎麼說呢?」「跟課本的字比起來,有的太大,有的太小,有的寫的位置雖然好,可是有歪掉的地方,如果通通圈起來,那小朋友得通通重寫了,該怎麼辦?」「那就只挑一個寫得最不好的就好。」

寫得好不好?其實孩子最清楚。寫不好,由孩子自己當老師,自己圈自己擦。有了第一行的經驗,接著孩子寫字時學會一筆一畫慢慢寫,一點也不敢馬虎,因為自己要當老師,也得當學生。尤其在認真完成作業,作業本被老師批上「甲上上」的最高榮譽之後,所有的辛苦都忘記了。

親子之間不必大戰,也能引導孩子寫得一手美字呢!
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