【幸福心理會客室】書寫生命的浪漫

THE MERIT TIMES
文/陳復
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圖/123RF
文/陳復

李柏儀是一位渴望把日子過得浪漫可愛的大學生,畢業於台北市立百齡高中,現在就讀東華大學縱谷跨域書院,正散發著自己的熱愛,追尋自己的月光。

其實,柏儀的童年並不美好,但也因此獲得一雙能看見美的眼睛,一顆能聽見自己情緒的心。過去的柏不太愛讀書,對生活很茫然,不去瞻望未來,變成所謂的「壞學生」。他覺得人生本就是這樣,而且會一路到終點,怎知,在國三上某天,一切突然變了。

疫情來得措手不及,加上突發的人際問題,讓柏儀瞬間變得一無所有。在面對人生第一個低谷時,柏儀唯一能控制的事只有讀書學習,在茫然的世界中,嘗試捉住唯一生機,那時的柏儀,只有在冷白的補習班燈管下與自己同行。

會考的「作文」這一科目,在那時深深吸引著柏儀。柏儀說:「我文字的啟蒙,就來自那段不可愛的時光。」上了高中,柏儀慢慢發現自己對文字有悟性。周遭的朋友可能受到文青賀爾蒙的吸引,愈來愈多喜好文學的朋友聚集,默默成為柏儀文字成長的搖籃。

柏儀說:「我在文學領域最猛烈的成長,來自人生出現最嚴重心理問題的時間點。」高一下學期,因疫情停止到校上課,那段噩夢時光,讓柏儀無法孤單一人生活,而防疫居隔的半年,慢慢侵蝕柏儀的內心。但在這個時期,柏儀寫出自稱「小馬主義文學」(這是柏儀的綽號),以自己情緒為主體去書寫,把內心刻印在白紙上,從這時開始,柏儀發現:「我知道我愛文學,我喜愛用浪漫的文字去寫這世界缺少的浪漫。」

為了讓文字更加浪漫可愛,能引起更多人共鳴,柏儀學習設計,用創新的美,去嘗試讓大家能共感欣賞。加入高中的採訪編輯社,是柏儀這輩子做過最好的決定。雖然一路上走來,讓柏儀墜落谷底,但柏儀也因此學會飛行,擁有自己的飛行航道。

高一加入採編社,柏儀以自己的實力與真誠散發火光,高二接下採編社社長,將被學校遺忘的採編社,革新再革新。自己設計課程,學習編輯軟體InDesign,帶高二編輯群認識設計。多次與學校交流,熬了許多夜晚,濃縮一本校刊,讓文字成為雋永,讓設計刻印在讀者心中。柏儀期待以學生的力量,將士林因疫情遇到的問題真實反映到校刊中,讓讀者共感,看見士林的光與淚。

柏儀錄取縱谷跨域書院後,坦然向過去不看好他走這條路的人給予深深的感謝。他覺得人有低谷,才能再爬起。對於父母親的不認同,他明白爭執不是最好的作法,父母的反對是出自於擔心,這是來自愛的產物。如果能在堅持的路上散發出光芒,相信父母親的擔憂消失後,會成為最支持自己的人。

柏儀說:「謝謝特殊選才,讓我的『怪』成為一種浪漫,我能在同條路上看見與我平行,卻與我共同向前的人。」柏儀來到東華大學,開始以電子書與手工書兩種方式學習製書,在行動閱讀與短翻閱的社會,如何引發共感,如何保留自然,成為文字與編輯的一道難題。柏儀期待看見世界的浪漫可愛,期待使用不同材質與使用方式,嘗試將自然物與手工書籍結合,在資訊發達的時代,靜下來去用觸覺、視覺與嗅覺,拼貼出生命的美麗。

(本文作者為國立東華大學洄瀾學院院長)
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