社論人文學科發展失衡的危機

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社論 2023-11-10

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日前在立法院有學者舉辦了一場「蔡英文政府教育政策總體檢」的記者會，議題是針對一○八課綱有關國文教育去古文的問題。學者們認為蔡政府為遂行「去中化」的政治目的，在課綱的國文課程中大量縮減古文，導致現在學子的國文程度低劣。這當然會影響到人文學科的發展，近日就有幾所大學傳出要停招中文系的傳言，顯示問題已經呈現。

媒體報導，世新大學將停招中文系，真理大學也傳出要跟進，顯示近年來人文學科發展失衡的危機。中文系停招的現象並非單一事件，亦非偶發事件，而是長期以來教育政策不重視的結果。

或許有人會歸咎於就業市場的自然淘汰，或是科技網路時代的發達，人文學科自然不受重視，中文尤其是古文更是落伍的工具，完全跟不上時代，當然要被淘汰。

確實，在就業市場上，科技領域一枝獨秀，台灣近年來的經濟發展也幾乎是靠高科技業獨木支撐，其他各行各業尤其是服務業、旅遊餐飲業、出版業在疫情重擊之下，倒的倒、關的關，薪資更都是二十年不漲。在這樣的就業市場條件下，人文學科領域當然找不到出路。

網路時代崛起之後，聲光影像幾乎取代了語言文字，現在互聯網上最流行的都是影音視頻，不論是tiktok、youtube還是instagram，幾乎都是影音檔，即使是以長輩最常使用的FB，也多半要加上照片才能吸引目光，長篇大論幾乎沒人會瀏覽。這是網路世代的溝通工具，語文被淘汰是必然趨勢。

在這樣的大環境下，中文系可能少有人要念，學校就是不停招也招不到學生。雖然有些學校在課程規畫上盡量做跨領域、實務化的設計，例如元智大學規定中文系必修數位程式AI、東海大學跨界戲曲、淡江大學首創「E筆書法」，讓學生能夠與科技實務結合，進入社會後不致脫節。但是只要掛上文史哲科系畢業，在就業市場上就是弱勢，學校規畫再多的實務課程也是徒然。

有學者呼籲一○八課綱要重視古文教育，這當然是根本，但是教育部之所以減少古文課程，也是著眼於時代潮流。

文言文是銜接傳統文化很重要的門徑，讀不懂古文如何能理解中華文化的思想和人文精神？但是文言文在科技領域裡完全不實用，兩者間要如何平衡？這的確是兩難。也因此，教育部長潘文忠也只能乾喊兩聲，有注意到人文學科領域失衡的問題，但卻提不出解決辦法。

其實，文言文本身就是中華文化很重要的資產，讀通文言文才能與傳統文化接軌，才能知道中華文化中諸子百家的思想精神，尤其是早期易經和老莊哲學，這些天人合一的理念是一個人立身處世的根本，拋棄了這些，還談什麼人生價值和人生意義？

根本之圖當然是教育政策必須重視這些珍貴的資產，在中小學時就讓學生多接觸古文，培養人文精神，大學中的人文學科除了重視與現代潮流趨勢的結合外，政府也要為他們創造就業的環境，例如對文化產業的重視和培育。

這些問題的產生歸根究柢是因為「去中化」的後果，顯然可知若政治意識形態不改變，中華文化在台灣就只有日漸沒落的命運。

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